[实用新型]一种数学教学用圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体涉及一种数学教学用圆规。

背景技术

圆规是一种常见的教学用具，采用一端固定不动，另一端围绕固定点旋转的方法画圆，传统圆规使用针尖作为固定端，但是在教学中使用针尖在黑板上画圆容易导致黑板损坏；传统圆规需要用尺子量出圆规两脚之间的距离，作为半径，在没有直尺的情况下无法准确画圆。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种数学教学用圆规，不采用针尖，不会损坏黑板，不依赖直尺也可以准确测出半径。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种数学教学用圆规，包括横杆，所述横杆右端固定连接有吸盘，所述横杆套设有游标表面，所述横杆表面镂刻有标尺；

所述吸盘设有外套筒，所述外套筒底部固定连通橡胶盘，所述外套筒内插接有内套筒，所述内套筒顶部固定连接横杆右端，所述内套筒内设有上下自由滑动的活塞，所述活塞设有连通底部与侧壁顶部的L形通气孔，所述内套筒底部对应通气孔底部的位置开设有第一通孔，所述内套筒侧壁顶部开设有与通气孔对应的第二通孔，所述活塞移动至内套筒顶部时，通气孔与第二通孔连通，所述活塞顶部抵接有第一弹簧，所述第一弹簧与内套筒顶部抵接，所述活塞顶部连接有缆绳，所述缆绳穿过内套筒顶部开设的穿孔之后连接到拉环；

所述游标设有套设在横杆表面的套环，所述套环底部固定有C形卡槽。

进一步地，所述标尺镂刻在横杆侧面。

进一步地，所述穿孔内固定有引导缆绳穿过的导轮。

进一步地，所述卡槽底部两端活动连接有挡片，所述挡片中部通过第二弹簧连接至卡槽内壁。

进一步地，所述挡片顶部套设有橡胶层。

本实用新型的收益效果是：

1、使用吸盘固定横杆的右端，不采用针尖，不会损坏黑板，而且按压横杆。内套筒底部运动，将橡胶盘内的气体挤出，起到负压固定的作用，解除固定时，拉动拉环，活塞向上运动，通气孔连通第一通孔和第二通孔，将外界空气引入橡胶盘内，橡胶盘不再附着在黑板上。

2、移动游标，依靠标尺即可以准确调整，不依赖直尺也可以准确测出半径。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型所述圆规的结构示意图；

图2为本实用新型所述吸盘的结构示意图；

图3为图1中A-A处剖面图，即本实用新型所述游标的结构示意图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

100-横杆；

200-吸盘，201-外套筒，202-橡胶盘，203-内套筒，204-活塞，205-通气孔，206-第一通孔，207-第二通孔，208-第一弹簧，209-缆绳，210-穿孔，211-拉环，212-导轮；

300-游标，301-套环，302-卡槽，303-挡片，304-第二弹簧，305-橡胶层；

400-标尺。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型为一种数学教学用圆规，包括横杆100，横杆100右端固定连接有吸盘200，横杆100套设有游标300表面，横杆100表面镂刻有标尺400；