[实用新型]一种高中物理实验测试装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种高中物理实验测试装置。

背景技术

在现在的中学教学中，比较注重实验教学，能够加深学生对物理现象对理解，其中透镜实验就是一种比较普遍的实验，但是现有多透镜测试装置多是简单的支撑架结构，只能够简单调节透镜的位置，虽然能够满足基础实验的需求，但是在使用时，不能够及时添加必要的透镜个数，大大降低了实验的进度，还有就是但是当需要储存时，不能够将透镜完全拆卸下来，容易造成透镜发生碰撞现象，影响测试装置的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验测试装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理实验测试装置,包括底座，所述底座的上表面中心处设有固定槽，所述底座的上表面后端固定连接有后端支撑杆，所述后端支撑杆的上表面设有弹性卡槽，所述底座的上表面前段固定连接有前端支撑杆，所述前端支撑杆的上表面设有铰接座，所述铰接座的内部铰接有连接座，所述连接座的后端表面固定连接有滑动杆，所述滑动杆的后端表面固定连接有弹性卡头，所述弹性卡头卡接于弹性卡槽的内部表面，所述滑动杆的外表面前端设有转动槽，所述滑动杆的外表面通过滑动孔滑动连接有滑动座，所述滑动座的下表面设有紧固螺纹孔，所述紧固螺纹孔的内部螺纹连接有紧固螺纹杆，所述紧固螺纹杆的上表面滑动连接于滑动杆的外表面，所述滑动座的上表面固定连接有镜框，所述镜框的内部固定安装有透镜，所述镜框的上表面设有固定螺纹孔，所述固定螺纹孔的内部螺纹连接有固定螺纹杆，所述固定螺纹杆 滑动连接于固定槽的内部表面。

优选的，所述弹性卡头和转动槽的直径不大于滑动杆的直径。

优选的，所述滑动杆和滑动孔均为方形结构。

优选的，所述转动槽的宽度为滑动座宽度的三倍。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高中物理实验测试装置通过设置交接的滑动杆，可以随时增减透镜数目，提高实验的便利性，而且还能够通过转动槽结合固定槽，可以将透镜放置到底座内部，避免受到撞击，这样不仅能够大大提高实验的便利性，而且还能够大大提高装置的安全性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的滑动座的截面图。

图中：1底座、11固定槽、12后端支撑杆、13弹性卡槽、14前端支撑杆、15铰接座、2连接座、21滑动杆、22弹性卡头、23转动槽、24滑动孔、25滑动座、26紧固螺纹孔、27紧固螺纹杆、3镜框、31透镜、32固定螺纹孔、33固定螺纹杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种高中物理实验测试装置,包括底座1，底座1的上表面中心处设有固定槽11，底座1的上表面后端固定连接有后端支撑杆12，后端支撑杆12的上表面设有弹性卡槽13，底座1的上表面前段固定连接有前端支撑杆14，前端支撑杆14的上表面设有铰接座15，铰接座15的内部铰接有连接座2，连接座2的后端表面固定连接有滑动杆21，滑动杆21和滑动孔24均为方形结构，这样能够防止滑动座25发生滑动，结构比较稳定，滑动杆21的后端表面固定连接有弹性卡头22，弹性卡头22卡接于弹性卡槽13的内部表面，滑动杆21的外表面前端设有转动槽23，转动槽23的宽度为滑动座25宽度的三倍，这样能够固定住多个滑动座25，比较方便，弹性卡头22和转动槽23的直径不大于滑动杆21的直径，这样能够方便安装滑动座25，也能够在移动时不发生干涉，滑动杆21的外表面通过滑动孔24滑动连接有滑动座25，滑动座25的下表面设有紧固螺纹孔26，紧固螺纹孔26的内部螺纹连接有紧固螺纹杆27，紧固螺纹杆27的上表面滑动连接于滑动杆21的外表面，滑动座25的上表面固定连接有镜框3，镜框3的内部固定安装有透镜31，镜框3的上表面设有固定螺纹孔32，固定螺纹孔32的内部螺纹连接有固定螺纹杆33，固定螺纹杆 33滑动连接于固定槽11的内部表面。