[实用新型]一种数学教学用具放置装置

权利要求书

1.一种数学教学用具放置装置，其特征在于，箱体（1）、盖子（2）、把手（3）和放置装置（4），箱体（1）的顶部设有盖子（2），盖子（2）的顶部通过螺栓连接有把手（3），箱体（1）内设有放置装置（4）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用具放置装置，其特征在于，放置装置（4）包括有放置框（401）、第一放置盒（402）、第二放置盒（403）、滑块（406）、第一弹簧（407）、套杆（408）、电动轮（409）、第一拉绳（410）和第二拉绳（411），放置框（401）的底部通过螺栓与箱体（1）内的底部连接，放置框（401）内底部的左右两侧通过螺栓分别连接有第二放置盒（403）和第一放置盒（402），第二放置盒（403）内的底部后侧横向开有放置槽（404），第二放置盒（403）内的底部前侧横向开有滑槽（405），滑槽（405）内设有两个与其滑动配合的滑块（406），两个滑块（406）左右对称，左侧滑块（406）的左侧面与滑槽（405）内左侧的第二放置盒（403）的内侧底部之间连接有第一弹簧（407），右侧滑块（406）的右侧面与滑槽（405）内右侧的第二放置盒（403）的内侧底部之间也连接有第一弹簧（407），滑块（406）的顶部通过螺栓竖直连接有套杆（408），滑槽（405）内中部的第二放置盒（403）内侧底部通过螺栓安装有电动轮（409），电动轮（409）上绕有第一拉绳（410）和第二拉绳（411），第一拉绳（410）的末端与左侧滑块（406）的右侧面连接，第二拉绳（411）的末端与右侧滑块（406）的左侧面连接。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用具放置装置，其特征在于，还包括有除尘装置（5），放置框（401）右侧的箱体（1）内设有除尘装置（5），除尘装置（5）包括有连接杆（502）、拉杆（503）、活塞（504）、第二弹簧（505）、隔板（506）、出气管（507）、单向阀（508）和喷头（509），箱体（1）的右侧面中部开有通孔（501），通孔（501）内设有连接杆（502），连接杆（502）的右端通过螺栓竖直连接有拉杆（503），连接杆（502）的左端竖直连接有活塞（504），活塞（504）位于箱体（1）内，活塞（504）与箱体（1）内的右侧之间连接有两个第二弹簧（505），第二弹簧（505）位于拉杆（503）的上下两侧，活塞（504）左方的箱体（1）内通过螺栓连接有隔板（506），隔板（506）上嵌入式的连接有出气管（507），出气管（507）上设有单向阀（508），出气管（507）的末端连接有喷头（509），喷头（509）位于放置框（401）和隔板（506）之间。

4.根据权利要求3所述的一种数学教学用具放置装置，其特征在于，还包括有T形螺杆（7），盖子（2）下部的左右两侧均开有螺纹孔（6），螺纹孔（6）内设有与其配合的T形螺杆（7）。

5.根据权利要求4所述的一种数学教学用具放置装置，其特征在于，第一拉绳（410）和第二拉绳（411）均为钢丝绳。

6.根据权利要求5所述的一种数学教学用具放置装置，其特征在于，箱体（1）的形状为长方体，箱体（1）的制作材料为不锈钢。