[实用新型]一种几何教学用演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及几何教学辅助装置领域，具体是涉及一种几何教学用演示装置。

背景技术

数学应用很广泛。数学是重要的基础科学，是通向科学大门的金钥匙。伽利略说：“大自然是一本书，这本书是用数学写的。”不懂数学就无法真正认识大自然。华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迷，日用之繁，数学无处不在。在平面几何学中，几何图形在直角坐标系的变换是数学教学中的一个难点，由于几何的旋转比较抽象，学生很难理解，影响了学生学习的效果，因此需要一种几何教学用演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种几何教学用演示装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种几何教学用演示装置，包括演示板体、安装架、工作板面和粉笔放置架，所述演示板体上面设置有所述安装架，所述演示板体中部设置有所述工作板面，所述工作板面中部设置有磁体吸盘，所述磁体吸盘侧面设置有X轴指针，所述X轴指针旁侧设置有Y轴指针，所述工作板面下方设置有所述粉笔放置架，所述粉笔放置架旁侧设置有板擦放置架。

上述结构中，当需要使用装置时，将装置通过所述安装架来固定在指定演示位置，使用者通过从所述粉笔放置架中取出粉笔在所述工作板面上画出待演示的几何图形展示图，将所述磁体吸盘在所述工作板面上移动或者旋转，所述磁体吸盘带动所述X轴指针和所述Y轴指针旋转或移动，以此来根据题目教学要求进行坐标系的变换，对学生进行讲解教学，方便学生能够直观的看到几何教学中坐标系的转换，使学生易于理解，教学完成后，通过所述板擦放置架中的板擦来抹去演示用的几何图形展示图。

为了进一步提高演示装置的使用功能，所述安装架通过螺钉固定在所述演示板体上，所述工作板面为金属材料制成，通过卡槽固定在所述演示板体上。

为了进一步提高演示装置的使用功能，所述磁体吸盘为磁铁材料制成，与所述工作板面通过磁力吸合连接。

为了进一步提高演示装置的使用功能，所述X轴指针通过卡槽固定在所述磁体吸盘上，所述Y轴指针通过卡槽固定在所述磁体吸盘上。

为了进一步提高演示装置的使用功能，所述粉笔放置架通过卡槽固定在所述演示板体上，所述板擦放置架通过卡槽固定在所述演示板体上。

有益效果在于：本装置通过将直角坐标系具体化为X轴指针和Y轴指针，并通过磁体吸盘能够将坐标系在工作板面上自由旋转角度和移动，能够直观的演示几何教学中的几何图形在坐标系中的坐标系变化，使学生易于理解，保证了教学效果。

附图说明

图1是本实用新型一种几何教学用演示装置的整体图。

附图标记说明如下：

1、安装架；2、演示板体；3、工作板面；4、Y轴指针；5、磁体吸盘；6、粉笔放置架；7、X轴指针；8、板擦放置架。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1所示，一种几何教学用演示装置，包括演示板体2、安装架1、工作板面3和粉笔放置架6，演示板体2上面设置有安装架1，安装架1用来方便将装置安装固定在指定工作位置，演示板体2中部设置有工作板面3，工作板面3用来进行教学演示，工作板面3中部设置有磁体吸盘5，磁体吸盘5用来与装置吸合，磁体吸盘5侧面设置有X轴指针7，X轴指针7用来代表直角坐标系中的X轴，X轴指针7旁侧设置有Y轴指针4，Y轴指针4用来代表直角坐标系中的Y轴，工作板面3下方设置有粉笔放置架6，粉笔放置架6用来放置粉笔，粉笔放置架6旁侧设置有板擦放置架8，板擦放置架8用来放置板擦。

上述结构中，当需要使用装置时，将装置通过安装架1来固定在指定演示位置，使用者通过从粉笔放置架6中取出粉笔在工作板面3上画出待演示的几何图形展示图，将磁体吸盘5在工作板面3上移动或者旋转，磁体吸盘5带动X轴指针7和Y轴指针4旋转或移动，以此来根据题目教学要求进行坐标系的变换，对学生进行讲解教学，方便学生能够直观的看到几何教学中坐标系的转换，使学生易于理解，教学完成后，通过板擦放置架8中的板擦来抹去演示用的几何图形展示图。

为了进一步提高演示装置的使用功能，安装架1通过螺钉固定在演示板体2上，工作板面3为金属材料制成，通过卡槽固定在演示板体2上，磁体吸盘5为磁铁材料制成，与工作板面3通过磁力吸合连接，X轴指针7通过卡槽固定在磁体吸盘5上，Y轴指针4通过卡槽固定在磁体吸盘5上，粉笔放置架6通过卡槽固定在演示板体2上，板擦放置架8通过卡槽固定在演示板体2上。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。