[实用新型]一种便于查看标本的课堂展示装置

权利要求书

1.一种便于查看标本的课堂展示装置，包括安装座（1），其特征在于：所述安装座（1）为中空结构，所述安装座（1）内壁的底部与转杆（2）的底端活动连接，所述转杆（2）上套接有从动锥齿轮（3），所述从动锥齿轮（3）与主动锥齿轮（4）啮合，所述主动锥齿轮（4）一侧的轴心处与转轴（5）的一端固定连接，所述转轴（5）的另一端贯穿安装座（1）且与其外部的摇把（6）的一端固定连接，所述转杆（2）的顶端与半圆板（7）的底部固定连接，所述半圆板（7）的底部固定连接有连接块（8），所述连接块（8）的顶部固定连接有拨动杆（9），所述安装座（1）内壁的底部且远离转杆（2）的一侧与竖杆（10）的底端活动连接，所述竖杆（10）的顶端与转板（11）的底部固定连接，所述转板（11）的四个侧面均开设有配合拨动杆（9）使用的通槽（12），且转板（11）的四个直角处均开设有弧形槽（13），且半圆板（7）套接在弧形槽（13）内，所述转板（11）的顶部与支杆（14）的底端固定连接，所述支杆（14）的顶端从下到上依次贯穿安装座（1）和托板（15）且延伸至托板（15）的上方，所述支杆（14）的表面固定连接有挡板（16），且挡板（16）的底部与托板（15）的上表面固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种便于查看标本的课堂展示装置，其特征在于：所述挡板（16）的数量为四个，且四个挡板（16）分别等距离设置在支杆（14）的表面。

3.根据权利要求1所述的一种便于查看标本的课堂展示装置，其特征在于：所述托板（15）位于安装座（1）的上方，且托板（15）的形状为圆形。

4.根据权利要求1所述的一种便于查看标本的课堂展示装置，其特征在于：所述拨动杆（9）的直径为通槽（12）宽度的十分之九，且连接块（8）的长度与半圆板（7）的半径相等，且拨动杆（9）位于连接块（8）顶部的边缘处。

5.根据权利要求1所述的一种便于查看标本的课堂展示装置，其特征在于：所述弧形槽（13）的弧度与半圆板（7）的弧度相等，且转杆（2）的顶端与半圆板（7）底部的轴心处固定连接，且通槽（12）的深度与连接块（8）的长度相等。

6.根据权利要求1所述的一种便于查看标本的课堂展示装置，其特征在于：所述竖杆（10）的顶端与转板（11）底部的中间位置固定连接，且四个通槽（12）分别开设在转板（11）四个侧面的中部。