[实用新型]一种新型辅导学习装置有效
申请号: | 201720068410.9 | 申请日: | 2017-01-15 |
公开(公告)号: | CN207152260U | 公开(公告)日: | 2018-03-30 |
发明(设计)人: | 康艳艳 | 申请(专利权)人: | 吕梁学院 |
主分类号: | A47B23/06 | 分类号: | A47B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 033001 *** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 辅导 学习 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种新型辅导学习装置。
背景技术
中国现代文学是在中国社会内部发生历史性变化的条件下,广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想,而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新,建立了话剧、新诗、现代小说、杂文、散文诗、报告文学等新的文学体裁,在叙述角度、抒情方式、描写手段及结构组成上,都有新的创造,具有现代化的特点,从而与世界文学潮流相一致,成为真正现代意义上的文学。
在目前对于中国现代文学的学习中,一般都是拿着书进行阅读和记忆,但是现在的书由于过厚,学生在学习的过程中需要一直按住书页,避免书页自动的翻页,长时间的按住书页后会导致手指酸痛,且在冬天的时候由于天气较冷,学生在阅读书的过程中可能会因过冷的原因而长冻疮,影响了学生的学习效率。
实用新型内容
为解决上述问题,本实用新型提供了一种结构简单,使用方便,能有效的压住书页,避免了书页的翻页,方便了学生的阅读,且能有效的为书本加热,避免了学生生冻疮,增加了学习效率的新型辅导学习装置。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种新型辅导学习装置,包括底板和两块挡板,所述挡板均通过一个以上的合页固定安装于底板的两侧,挡板均呈倾斜结构设置,挡板表面的外侧边缘处均固定安装一直板,直板的长度与挡板的长度相同,两块直板相对的一端面上均固定安装一块以上的夹板,夹板与夹板之间均设有一夹层,底板表面上设有一凹槽,凹槽内部两侧的内壁上均固定安装一个以上的弧形块,弧形块均由橡胶材料制成,弧形块内部均呈中空结构设置,弧形块的内壁均固定安装一弹簧。
作为优选的技术方案,挡板内均设有一空腔,挡板下端均设有一通孔,通孔一端均与外界相通,另一端均与空腔相通,空腔内均固定安装一电热片,电热片的输入端上均固定连接一电线,电线一端均顺着相对应的通孔延伸至外界,并固定连接一控制器,控制器一端通过电源线固定安装一插头。
作为优选的技术方案,直板和夹板均由玻璃材料制成。
作为优选的技术方案,挡板和底板均由高强度塑料材料制成。
本实用新型具有以下有益效果:本实用新型结构简单,使用方便,能有效的压住书页,避免了书页的翻页,方便了学生的阅读,且能有效的为书本加热,避免了学生生冻疮,增加了学习效率。
附图说明
图1为本实用新型实施例的整体结构示意图;
图2为本实用新型实施例的俯视图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1和图2所示,本实用新型实施例提供了一种新型辅导学习装置,包括底板12和两块挡板4,所述挡板4均通过一个以上的合页固定安装于底板 12的两侧,挡板4均呈倾斜结构设置,挡板4表面的外侧边缘处均固定安装一直板1,直板1的长度与挡板4的长度相同,两块直板1相对的一端面上均固定安装一块以上的夹板2,夹板与夹板之间均设有一夹层3,底板12表面上设有一凹槽13,凹槽13内部两侧的内壁上均固定安装一个以上的弧形块14,弧形块14均由橡胶材料制成,弧形块14内部均呈中空结构设置,弧形块14 的内壁均固定安装一弹簧(未图示)。
本实施例中,挡板4内均设有一空腔5,挡板4下端均设有一通孔7,通孔7一端均与外界相通,另一端均与空腔5相通,空腔5内均固定安装一电热片6,电热片6的输入端上均固定连接一电线8,电线一端均顺着相对应的通孔7延伸至外界,并固定连接一控制器9,控制器9一端通过电源线固定安装一插头11。
本实施例中,直板1和夹板2均由玻璃材料制成;挡板4和底板12均由高强度塑料材料制成。
使用时:将书的书脊嵌入底板的凹槽内,由于凹槽的内壁上安装了弧形块,且弧形块内设置了弹簧,通过弹簧的弹力能有效的将书脊的两侧固定,从而使书脊牢固的卡在凹槽内,固定后,打开书本,将书本的封面放置在左侧的挡板上,将书本的封底放置在右侧的挡板上,并将书页分别卡入由夹板形成的夹层内,通过夹层能有效的使书页固定,避免了书页的自动翻页,且由于夹板是由玻璃材料制成的,所以并不会影响正常的阅读,当翻页时,慢慢的将右侧的书页从右侧的夹层内拉出,并将拉出的书页插入左侧的夹层内,方便了学生的阅读,避免了手指的酸痛。
在冬天时,通过将插头连接电源就能通过控制器打开电热片,通过电热片产生的热量能有效的加热书本,避免了学生生冻疮。
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