[发明专利]可实现实时追踪的太阳能供电多媒体教学系统

说明书

技术领域

本发明属于教学设备技术领域，具体涉及可实现实时追踪的太阳能供电多媒体教学系统。

背景技术

自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图像信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样做以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索，充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。但是现有的多媒体教学系统功能较为单一，并不能对教学者进行追踪，不能满足多方位的授课。

发明内容

鉴于现有技术中提出的问题，本发明提供了可实现实时追踪的太阳能供电多媒体教学系统。

本发明的技术方案为：

可实现实时追踪的太阳能供电多媒体教学系统，包括电子白板，所述电子白板依次连接有计算机设备和投影仪，所述电子白板上集成有人脸识别单元，所述人脸识别单元包括控制器和采集镜头，所述控制器连接有驱动单元，所述驱动单元连接有储能设备。

所述驱动单元为驱动电机。

所述储能设备内置有蓄电池，为太阳能供电。

所述电子白板的下方设有与驱动单元相连接的转动杆。

所述储能设备的外部设有充电接头。

所述储能设备还连接有电源插头。

本发明实现对教学者的摄像追踪，满足多方位的教学需求，提高教学的互动性，进而提高了多媒体教学的效率。

上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本发明的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，详细说明如下。

附图说明

图1为本发明的结构框图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例，对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

结合附图1，可实现实时追踪的太阳能供电多媒体教学系统，包括电子白板，所述电子白板依次连接有计算机设备和投影仪，所述电子白板上集成有人脸识别单元，所述人脸识别单元包括控制器和采集镜头，所述控制器连接有驱动单元，所述驱动单元连接有储能设备；所述驱动单元为驱动电机；所述储能设备内置有蓄电池，为太阳能供电；所述电子白板的下方设有与驱动单元相连接的转动杆；所述储能设备的外部设有充电接头；所述储能设备还连接有电源插头。

本发明实现对教学者的摄像追踪，满足多方位的教学需求，提高教学的互动性，进而提高了多媒体教学的效率。