[发明专利]一种云课堂处理方法和装置

权利要求书

1.一种云课堂处理方法，其特征在于，包括：

获取老师触发的用于监控学生上课情况的监控请求；所述监控请求携带有老师标识和老师使用的虚拟机的虚拟机标识；

根据所述老师标识对老师的身份进行验证；

当确定触发所述监控请求的老师通过身份验证时，从数据库中获取与所述老师标识对应的云课堂标识；

根据获取到的云课堂标识，查询出与所述云课堂标识对应的学生标识；

获取与所述学生标识绑定的虚拟机；

通过虚拟机技术生成与所述学生标识绑定的虚拟机的截图信息，并根据所述虚拟机标识，将生成的截图信息发送到老师使用的虚拟机上。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在获取到老师触发的用于监控学生上课情况的监控请求之前，所述方法还包括：

根据用于创建云课堂的创建信息，从数据库中获取所述云课堂的数据；所述云课堂的创建信息，包括：所述云课堂的标识、所述云课堂的上课时间、下课时间以及用户标识，所述用户标识，包括：老师标识和学生标识；

为所述云课堂绑定虚拟机，将获取到的所述云课堂的数据部署到所述云课堂绑定的虚拟机中，并生成用户标识与云课堂的标识对应关系以及用户标识与所分配的虚拟机的虚拟机标识的对应关系；

根据所述云课堂的标识，从云课堂的标识和用户标识的对应关系中查询出所述云课堂的标识对应的用户标识；

根据查询出的用户标识，从用户标识与虚拟机标识的对应关系中查询出与所述用户标识对应的至少两个虚拟机标识，并将查询出的至少两个虚拟机标识对应的虚拟机与对应的用户标识进行绑定，使得所述用户标识对应的用户通过所述用户标识绑定的虚拟机登录所述云课堂；

当达到所述云课堂的上课时间时，启动所述云课堂对应的虚拟机。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，用户标识与虚拟机标识的对应关系，包括：独立网段信息；

在启动所述云课堂对应的虚拟机之后，还包括：

当所述用户标识对应的用户通过绑定的虚拟机登录所述云课堂且用户标识与所分配的虚拟机的对应关系中具有独立网段信息时，向每个用户绑定的虚拟机分配同一网段的IP地址。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据用于创建云课堂的创建信息，从数据库中获取所述云课堂的数据，包括：

根据所述云课堂的标识，从所述云课堂的标识与课堂章节标识的对应关系中查询出所述云课堂的标识对应的课堂章节标识；

根据所述课堂章节标识，从所述数据库中获取所述课堂章节标识对应的云课堂的数据。

5.根据权利要求1-4任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

获取用于使用虚拟机功能的请求，所述请求携带有用户使用的虚拟机标识；所述虚拟机功能，包括：登录外网和使用外接设备；

根据所述虚拟机标识，查询功能禁止列表，所述功能禁止列表，包括：被禁止使用虚拟机功能的虚拟机标识；

当所述功能禁止列表中记载有所述用于使用虚拟机功能的请求中携带的虚拟机标识时，向所述虚拟机标识对应的虚拟机发送禁止使用虚拟机功能指令，从而禁止用户使用所述虚拟机标识对应虚拟机的虚拟机功能。

6.根据权利要求1-4任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

获取桌面共享指令，所述桌面共享指令携带有第一虚拟机标识、第二虚拟机标识和分享模式，所述分享模式，包括：只读模式和协作模式；

根据所述分享模式，通过虚拟化技术形成所述第二虚拟机标识对应虚拟机的共享链接；

根据所述第一虚拟机标识，将生成的共享链接返回给触发所述桌面共享指令的用户的虚拟机上，使得触发所述桌面共享指令的用户通过所述共享链接，按照所述分享模式对形成共享链接的虚拟机进行操作。