[发明专利]提高使用方便性的智能学习设备

说明书

技术领域

本发明涉及一种学习机，具体涉及提高使用方便性的智能学习设备。

背景技术

学习机是一种电子教学类产品。也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材。学习机可分为语言类学习机:如英语学习机、日语学习机、汉语学习机、韩语学习机、多国语言口语机等专用学习机：如百科词典机、法学学习机、eestars学习手机、学YO数理化学习机、Pardon可编辑学习机、神尔学习机、国学早教机等。

学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。

学习机载通信能力上也在不断加强，从原来的无法通信、无法更新资料发展到通过数据线从计算机上拷贝资源，再到利用无线通信自动更新资料。市场上还出现配备单波段(ONESEG)电视接收功能的电子词典。学习者不仅可以直接学习学习机上自带的学习内容、使用上面的辞典查阅单词等；还可以通过数据线与PC机相连，通过PC机从网站上下载内容，然后进行离线学习，学习完毕后，还可以再将学习机与PC相连，上传学习记录，提交学习过程中遇到的困难，在下次连机时可以看到教师对问题的回复；还有优学派的“云学习”，可以在云学习平台下搜索下载学习资源，学生们能同步下载到全国各地主流教材从小学到高中的全部学科知识。

在幼儿使用学习机时，由于幼儿好动的天性，有时候会不小心将位于桌面的学习机推落，摔坏学习机。

发明内容

本发明目的在于提供提高使用方便性的智能学习设备，解决在幼儿使用学习机时，由于幼儿好动的天性，有时候会将位于桌面的学习机推落，摔坏学习机的问题。

本发明通过下述技术方案实现：

提高使用方便性的智能学习设备，包括学习机本体和限位组件，所述学习机本体包括依次铰接的显示屏以及主机组件，在所述主机组件的底部设置有固定板，在所述固定板的上表面的两端设置有滑槽，所述限位组件包括依次连接的支撑块和限位板，所述限位板平行于固定板，在所述支撑块上远离限位板的一端设置有滑块，所述滑块与滑槽配合，且限位板的下表面与主机组件的上表面接触；

限位组件有两个，限位组件的滑块分别各与一个滑槽配合；

在固定板的下表面上设置有吸盘，固定板通过吸盘固定在桌面上。

将学习机本体放置在固定板上，并通过设置限位组件以将学习机本体固定在固定板上，同时固定板通过吸盘固定在桌面上，防止了幼儿在使用学习机时，不小心将将位于桌面的学习机推落，摔坏学习机的情况出现。

进一步地，所述滑槽的开口尺寸小于槽底尺寸。

优选地，所述滑槽为T形槽。

进一步地，在所述限位板的下表面上设置有海绵层。海绵层地设置能在拿起固定板时，对位于固定板上的学习机本体起到减震作用。

进一步地，所述固定板为金属板。所述吸盘有两个。将固定板设置为金属板，能起到良好的散热效果。

本发明与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

1、本发明提高使用方便性的智能学习设备，将学习机本体放置在固定板上，并通过设置限位组件以将学习机本体固定在固定板上，同时固定板通过吸盘固定在桌面上，防止了幼儿在使用学习机时，不小心将将位于桌面的学习机推落，摔坏学习机的情况出现；

2、本发明提高使用方便性的智能学习设备，海绵层地设置能在拿起固定板时，对位于固定板上的学习机本体起到减震作用；

3、本发明提高使用方便性的智能学习设备，固定板设置为金属板，能起到良好的散热效果。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本发明实施例的限定。在附图中：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的主视图；

图3为固定板的结构示意图；

图4为固定板另一个视角的结构示意图。

附图中标记及对应的零部件名称：

1-学习机本体，2-显示屏，3-及主机组件，4-固定板，5-滑槽，6-支撑块，7-限位板，8-滑块，9-吸盘。

具体实施方式