[发明专利]一种便于取阅及分类的学生课桌及其使用方法

权利要求书

1.一种便于取阅及分类的学生课桌，包括桌面和桌斗，其特征在于：所述桌斗的一侧设有书本分类装置，所述书本分类装置包括容纳箱、转轴、弧形滑轨、连杆固定构件以及书架，所述容纳箱顶端与桌面高度平齐，所述容纳箱左、右两侧均开有一通孔，所述转轴设在两个通孔之间，所述轴承套套设在转轴中部，所述连杆固定构件设在轴承套上，所述连杆固定构件包括两对称连杆，所述两对称连杆的一端对称固定在轴承套上，所述两对称连杆的另一端相向铰接有一钩子，所述钩子的外侧设有磁铁，所述弧形滑轨设在容纳箱底部且其延伸方向所在平面与转轴横截面所在平面相同，所述书架底部设有滚轮与弧形滑轨滚动连接，所述书架两侧设有通孔，所述书架两侧的容纳箱箱体上设有一磁铁且与钩子上的磁铁在同一水平线上，所述容纳箱箱体上的磁铁与两对称连杆上的磁铁磁性相反，所述弧形滑轨底部设有一伸缩构件。

2.根据权利要求1所述的一种便于取阅及分类的学生课桌，其特征在于：所述书架包括底板、两长限位板、两短限位板，所述两长限位板固定在底板的左、右两侧，两短限位板固定在底板的前、后两侧，所述底板上设有滚轮与弧形滑轨滚动连接，所述两长限位板上向外延伸一延伸板，所述延伸板上设有通孔。

3.根据权利要求1所述的一种便于取阅及分类的学生课桌，其特征在于：所述转轴的一端设有曲柄摇杆，带动转轴转动。

4.根据权利要求1所述的一种用于取阅及分类的学生课桌，其特征在于：所述容纳箱的顶部设有抽拉板构件，抽拉板构件包括抽拉板和两道滑轨，所述滑轨对称安装在桌面的前、后两侧，所述抽拉板的两侧与两道滑轨滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于取阅及分类的学生课桌，其特征在于：所述伸缩构件包括气缸和伸缩杆，所述伸缩杆顶部固定在弧形滑轨底部，气缸固定在容纳箱底部。

6.根据权利要求1-5任一项所述的便于取阅及分类的学生课桌，其特征在于：所述书架设有多个。

7.一种根据权利要求6所述的便于取阅及分类的学生课桌的使用方法，包括如下步骤：

(1)首先通过滑轨，打开抽拉板，然后摇动曲柄摇杆，使转轴转动起来，转轴带动连杆固定构件一起转动，因为两对称连杆的端部相向设有钩子，钩子的外侧设有磁铁，当连杆固定构件运动到容纳箱两侧磁铁的位置时，由于磁性相反，两个钩子向内倾斜，弧形滑轨底部的伸缩构件将书弧形滑轨向下移动直至钩子钩到书架两侧的通孔上；继续摇动曲柄摇杆，两对称连杆带动书架转动到桌面上；

(2)当书架上的书不是自己想要的时候，继续摇动曲柄摇杆，两对称连杆将书架放在弧形滑轨上时，弧形滑轨向上运动，直至脱离钩子，继续摇动曲柄摇杆，直至两对称连杆上钩到自己想要的书的书架；

(3)完成取书后，摇动曲柄摇杆，使两对称连杆运动到容纳箱内，然后将抽拉板合上。