[发明专利]一种课堂训练设备

说明书

本发明公开了一种课堂训练设备，包括设备躯干，所述设备躯干表面边缘处设置有摆动开关，所述设备躯干表面上端设置有提示标签，所述设备躯干两侧开设有降温设备，所述设备躯干通过螺栓与可伸缩杆螺纹连接，所述平稳台一侧设置有平衡柱，所述平衡柱表面设置有平稳中心棒，且平稳中心棒通过躯干支撑与设备躯干连接，所述平衡柱通过衔结棒与竖直棒连接，所述竖直棒表面焊接有方向控制台，且方向控制台一侧设置有高低位置控制器，所述竖直棒顶部焊接有不动的平面，且不动的平面表面四周开设有固定洞。本发明主要解决的是构架不平衡，容易抖动的问题，为了更好的呈现效果。

技术领域

本发明涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种课堂训练设备。

背景技术

现在课堂上已经很少会用白粉笔在黑板上写字了，大多数都已投放图像设备展示PPT，课堂作业资料等。为了老师们能更高效节约时间的方式上课，本设备就可以完美的达到要求。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种课堂训练设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种课堂训练设备，包括设备躯干，所述设备躯干表面边缘处设置有摆动开关，所述设备躯干表面上端设置有提示标签，所述设备躯干两侧开设有降温设备，所述设备躯干通过螺栓与可伸缩杆螺纹连接，所述设备躯干顶部焊接有用于减震的底部保护面，所述设备躯干通过方向调节器与平稳台卡扣连接，所述平稳台内表面设置有粘稳底面，所述平稳台一侧设置有平衡柱，所述平衡柱表面设置有平稳中心棒，且平稳中心棒通过躯干支撑与设备躯干连接，所述平衡柱通过衔结棒与竖直棒连接，所述竖直棒表面焊接有方向控制台，且方向控制台一侧设置有高低位置控制器，所述竖直棒顶部焊接有不动的平面，且不动的平面表面四周开设有固定洞。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底部保护面共安装有多个，且底部保护面为等间距三角结构。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定洞共安装有四个，且四个固定洞关于不动的平面的中心线处对称。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述躯干支撑共安装有两个，且两个躯干支撑与设备躯干之间呈三角结构。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述方向调节器与设备躯干连接处设置有用于密封的橡胶皮垫。

本发明中，首先通过设置的底部保护面，使得设备躯干在未安装时能够平稳的放置在地面，并且使得设备躯干与地面形成一定的间距，达到通风的效果，也避免了地面湿气对装置造成的影响，从而提高装置的存放安全性，其次通过躯干支撑与设备躯干为三角结构，利用了三角形具有稳定性的特点，在降低躯干支撑磨损现象的同时，也增强了躯干支撑和平衡柱对设备躯干的支撑能力，避免装置发生掉落的情况，另一方面通过设置的橡胶皮垫，使得方向调节器和设备躯干连接处更加的密封，避免了灰尘和湿气进入连接处造成腐蚀现象，从而保证了该装置的安装稳定性。

附图说明

图1为本发明提出的一种课堂训练设备的结构示意图；

图2为本发明的左视结构示意图；

图3为本发明的平稳台连接板的结构示意图。

图例说明：

1-摆动开关、2-设备躯干、3-可伸缩杆、4-底部保护面、5-不动的平面、6-竖直棒、7-固定洞、8-提示标签、9-降温设备、10-方向控制台、11-衔结棒、12-高低位置控制器、13-平衡柱、14-平稳中心棒、15-躯干支撑、16-平稳台、17-粘稳底面、18-方向调节器。

具体实施方式