[发明专利]用于语文教学的课桌

说明书

本发明公开了一种用于语文教学的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌面和固定连接与所述桌面下端面的桌腿，所述桌腿的高度可以调节；所述桌面还活动连接有挡板，所述挡板能够打开盖合于所述桌面上端面，以及，所述桌面上开设有复数个凹槽，所述桌面的一侧连接有软绳梯结构的置物架和充电插座。本发明提供的用于语文教学的课桌，结构简单，设计合理，适合采用朗读法、讲读法、情境法等多种方法进行语文教学。

技术领域

本发明特别涉及一种用于语文教学的课桌，属于教学工具技术领域。

背景技术

语文学科是以语言教育和言语训练为主，以培养学生听、说、读、写能力为主要任务的基础工具学科。但它又不是一般的工具，人们凭借它思维，运用它交际，依靠它传播文化，利用它建设精神文明与民族文化。特点是事物本质属性的反映，是以事物区别另一事物的根本点。语文学科之所以与众不同，在于它间接地将品德情感教育渗透到教学过程中，以优美的语言、美好的形象、真挚的感情、引人入胜的故事，引起学生的共鸣，从而起到潜移默化地熏陶人、感染人的作用。为体现语文学科的这以性质和特点，教学时要适当地采用朗读法、讲读法、情境法等。所以设计适合语文教学的课桌是有必要的。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种用于语文教学的课桌。

为实现前述发明目的，本发明采用的技术方案包括：

本发明实施例提供了一种用于语文教学的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌面和固定连接与所述桌面下端面的桌腿，所述桌腿的高度可以调节；所述桌面还活动连接有挡板，所述挡板能够打开盖合于所述桌面上端面，以及，所述桌面上开设有复数个凹槽，所述桌面的一侧连接有软绳梯结构的置物架和充电插座。

进一步的，所述桌面与所述挡板通过一水平转轴连接，所述挡板能够以所述水平转轴为轴转动。

进一步的，所述桌面与挡板铰接。

进一步的，所述桌腿上设置有锁紧机构，能够将所述桌腿调节至指定高度。

进一步的，所述置物架包括竖直的软绳和横杆。

更进一步的，所述横杆包括上横杆和下横杆，所述上横杆固定在软绳的上端，下横杆位于软绳的下端。

进一步的，所述置物架的下端面设置有魔术贴。

优选的，所述凹槽包括圆弧槽。

与现有技术相比，本发明的优点包括：本发明提供的用于语文教学的课桌，结构简单，设计合理，适合采用朗读法、讲读法、情境法等多种方法进行语文教学。

附图说明

图1是本发明一典型实施案例中一种用于语文教学的课桌的结构示意图。

具体实施方式

鉴于现有技术中的不足，本案发明人经长期研究和大量实践，得以提出本发明的技术方案。如下将对该技术方案、其实施过程及原理等作进一步的解释说明。

本发明实施例提供了一种用于语文教学的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌面和固定连接与所述桌面下端面的桌腿，所述桌腿的高度可以调节；所述桌面还活动连接有挡板，所述挡板能够打开盖合于所述桌面上端面，以及，所述桌面上开设有复数个凹槽，所述桌面的一侧连接有软绳梯结构的置物架和充电插座。

进一步的，所述桌面与所述挡板通过一水平转轴连接，所述挡板能够以所述水平转轴为轴转动。

进一步的，所述桌面与挡板铰接。

进一步的，所述桌腿上设置有锁紧机构，能够将所述桌腿调节至指定高度。

进一步的，所述置物架包括竖直的软绳和横杆。