[发明专利]一种培训课程用展示架

说明书

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种培训课程用展示架。

背景技术

目前，很多培训课程需要进行实物展示，而在教学过程中，为了便于学员能够及时了解最新知识，最新的商品、书籍、杂志、材料等也要进行有效的展示，而现有的培训课程在教学过程中所用的展架多为普通展架，整个展架为平板式结构，只有正反两个展示面，不仅体积大，十分笨重，携带不便，而且展示面积小，当课程内容较丰富，信息量较大时，展示面积明显不足，不利于教师对授课内容的充分讲解，影响教学效率。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种培训课程用展示架。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种培训课程用展示架，包括伸缩杆、滚筒和固定架，所述伸缩杆的一端连接有旋转轴，旋转轴的侧壁连接有滚筒，伸缩杆的另一端安装有固定架，固定架的上部安装有卡环，旋转轴和固定架的下端安装有移动支架。

优选的，所述滚筒包括筒体、收放装置、展布、固定杆和卡扣，所述旋转轴的侧壁通过轴承连接有筒体，且筒体的内部设置有收放装置，收放装置的两端和筒体的内壁通过螺丝连接或卡接，收放装置的内部安装有展布，展布的一端连接有固定杆，固定杆的侧壁设置有卡扣。

优选的，所述收放装置包括壳体、连接轴、蜗卷弹簧和连接环，所述筒体的内壁通过螺丝连接有壳体，且壳体的内部设置有连接轴，连接轴的两端通过螺丝和壳体的内壁连接，连接轴的侧壁卡接有蜗卷弹簧，蜗卷弹簧的外侧同轴包裹有连接环，蜗卷弹簧的一端和连接环卡接，展布套设在连接环的外侧。

优选的，所述移动支架包括支撑杆和万向轮，且旋转轴和固定架的下端与支撑杆焊接连接或通过螺丝连接，支撑杆的数量为三，三支撑杆呈等边三角形排布，支撑杆的底部通过轴承连接有转轴，转轴的一端键连接有万向轮。

优选的，所述筒体的顶端和底端开设有通孔，且通孔内安装有轴承，轴承的内壁和旋转轴的侧壁过盈连接，旋转轴的上端和伸缩杆通过螺丝连接或焊接。

优选的，所述筒体的侧壁开设有通孔，且展布通过通孔延伸至筒体的外部。

优选的，所述壳体的侧壁开设有通孔，且展布通过通孔延伸至壳体的外部。

优选的，所述展布的一端和连接环的侧壁通过螺丝连接或胶接，且展布的材料为聚乙烯、聚氯乙烯或聚丙烯。

优选的，采用连接杆来替换伸缩杆，所述连接杆的两端分别与旋转轴和固定架通过螺纹连接或卡接。

本发明的有益效果是：

1、本发明，体积小巧，便于移动，便于收纳和携带，方便培训课程教学，利于教师对授课内容的充分讲解，有助于提高教学效率。

2、本发明，采用旋转式滚筒，将需要展示的海报张贴在展布上，体积小，但展示面积大，能够通过较小的体积承载较大的信息量，空间利用率高，便于使用。

附图说明

图1为本发明提出的一种培训课程用展示架的主视结构示意图；

图2为本发明提出的一种培训课程用展示架的滚筒俯视结构示意图；

图3为本发明提出的一种培训课程用展示架的收放装置俯视结构示意图；

图4为本发明提出的一种培训课程用展示架的移动支架俯视结构示意图。

图中：1伸缩杆、2旋转轴、3滚筒、4固定架、5卡环、6移动支架、31筒体、32收放装置、33展布、34固定杆、35卡扣、321壳体、322连接轴、323蜗卷弹簧、324连接环。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种培训课程用展示架，包括伸缩杆1、滚筒3和固定架4，伸缩杆1可以在展示完毕收起，将展示架收纳起来，伸缩杆1的一端连接有旋转轴2，旋转轴2的侧壁连接有滚筒3，滚筒3内置培训课程用海报，伸缩杆1的另一端安装有固定架4，固定架4的上部安装有卡环5，旋转轴2和固定架4的下端安装有移动支架6。

本实施例中，滚筒3包括筒体31、收放装置32、展布33、固定杆34和卡扣35，旋转轴2的侧壁通过轴承连接有筒体31，筒体31能够旋转，且筒体31的内部设置有收放装置32，收放装置32的两端和筒体31的内壁通过螺丝连接或卡接，收放装置32的内部安装有展布33，展布33用于张贴培训用海报，展布33的一端连接有固定杆34，固定杆34的侧壁设置有卡扣35，卡扣35能够和卡环5连接。