[发明专利]一种体育教学用具

说明书

本发明公开了一种体育教学用具，包括第一底板和第二底板，所述第一底板和第二底板的顶部均固定连接有壳体，所述壳体的内部设置有固定杆，所述壳体上设置有卡杆，所述卡杆的左端延伸至固定杆的左侧，所述固定杆上开设有与卡杆配合使用的第一定位孔。本发明通过第一底板、第二底板、壳体、右夹板、固定杆、第二绷带、横杆、第一绷带、左夹板、第一定位杆、第二定位孔、挡板、第二定位杆、凹槽和弹簧的配合使用，解决了现有的体育教学用具防护效果较差的问题，该体育教学用具，具备防护效果好的优点，降低了使用者的受伤几率，给使用者的使用带来了极大的便利，提高了教学用具的实用性，值得推广。

技术领域

本发明涉及体育教学用具技术领域，具体为一种体育教学用具。

背景技术

单杠是体育教学用具的一种，在使用者使用时，由于现有的单杠防护效果较差，当使用者的动作不规范时，容易造成使用者从单杠上脱落，从而导致使用者受伤几率提高，给使用者的使用带来了极大的不便，降低了现有的单杠实用性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种体育教学用具，具备防护效果好的优点，解决了现有的体育教学用具防护效果较差的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种体育教学用具，包括第一底板和第二底板，所述第一底板和第二底板的顶部均固定连接有壳体，所述壳体的内部设置有固定杆，所述壳体上设置有卡杆，所述卡杆的左端延伸至固定杆的左侧，所述固定杆上开设有与卡杆配合使用的第一定位孔，所述固定杆的顶部贯穿至壳体的外部并固定连接有横杆，所述横杆底部的两侧分别固定连接有第一绷带和第二绷带，所述第一绷带和第二绷带远离横杆的一端分别固定连接有左夹板和右夹板，所述左夹板右侧的底部开设有凹槽，所述右夹板左侧的底部固定连接有第一定位杆，所述第一定位杆的左端延伸至凹槽的内部，所述凹槽内壁顶部的两侧和底部的两侧均固定连接有弹簧，两个所述弹簧相对的一侧均固定连接有挡板，两个所述挡板相对的一侧均与第一定位杆紧密接触。

优选的，所述第一底板和第二底板顶部的两侧均开设有安装孔，所述壳体上开设有与卡杆配合使用的通孔。

优选的，所述横杆的表面套设有两个防滑套，所述防滑套的表面设置有防滑纹，所述左夹板的顶部通过合页与右夹板活动安装，所述左夹板和右夹板的内部均固定连接有软垫。

优选的，所述固定杆两侧的底部均固定连接有滑板，所述滑板远离固定杆的一侧均固定连接有滑块，所述壳体内壁两侧的底部均开设有与滑块配合使用的滑槽。

优选的，所述凹槽内壁的左侧固定连接有第二定位杆，所述第一定位杆的左侧开设有与第二定位杆配合使用的第二定位孔。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过第一底板、第二底板、壳体、右夹板、固定杆、第二绷带、横杆、第一绷带、左夹板、第一定位杆、第二定位孔、挡板、第二定位杆、凹槽和弹簧的配合使用，解决了现有的体育教学用具防护效果较差的问题，该体育教学用具，具备防护效果好的优点，降低了使用者的受伤几率，给使用者的使用带来了极大的便利，提高了教学用具的实用性，值得推广。

2、本发明通过卡杆和第一定位孔的配合使用，可调节固定杆的高低，满足了不同身高的使用者使用，通过滑块和滑槽的配合使用，使滑板滑动的更加顺畅，避免了因滑板与壳体摩擦力较大，造成滑板出现损坏的状况，延长了滑板的使用寿命，减少了使用者的经济损失，通过设置防滑套，增大了使用者的手与横杆的摩擦力，避免了因使用者的手与横杆的摩擦力较小，造成使用者的手从横杆上脱落，降低了使用者的受伤几率，通过第二定位杆和第二定位孔的配合使用，可对第一定位杆起到固定的作用，增加了第一定位杆的稳定性，使第一定位杆的稳定效果更好，通过设置软垫，使使用者使用的更加舒适，通过设置安装孔，可对第一底板和第二底板起到固定的作用，增加了第一底板和第二底板的稳定性，使第一底板和第二底板的稳定效果更好。

附图说明