[发明专利]一种可拆式湿空气焓湿图应用教仪

说明书

本可拆式湿空气焓湿图应用教仪，属于空气调节技术教学设备领域。设计该教仪的主要目的：是为了方便教师、培训人员及学生对湿空气焓湿图的组成及其常见应用知识的教与学。该教仪主要由1张焓湿图、轨道组件、4组定值(曲)线条、1套螺栓螺母组成。其主要特征是：以焓湿图为底板(背景)，其上100％相对湿度线与0g/kg_干空气含湿量线的最左端位置(视做交点)开孔作为轨道组件和等相对湿度线的固定及旋转中心，通过螺栓螺母配合将3根轨道及2条等相对湿度线条叠放组装在焓湿图上，将其余定值线条插入对应轨道。将等相对湿度线条旋转并弯折，各轨道围绕中心旋转至特定位置，轨道上各定值线条沿各自轨道左右滑移，从而对湿空气焓湿图的组成及常见应用进行演示。

(一)技术领域

本可拆式湿空气焓湿图应用教仪，属于空气调节技术教学设备领域。

(二)背景技术

制冷空调类专业教师和暖通行业培训人员在进行湿空气焓湿图的组成及常见应用这方面知识的教学过程中，可能会由于焓湿图线簇较多、较密，表达不清相关内容而影响教学效果，且也不利于学习者对焓湿图的理解和应用。

(三)发明内容

设计该教仪的主要目的：是为了方便制冷空调类专业教师和暖通行业培训人员进行湿空气焓湿图的组成及其常见应用这方面知识的讲授，也便于学习者更好地认识湿空气的焓湿图，掌握其相关应用。该教仪由四部分组成：1张湿空气的焓湿图、轨道组件、4组定值(曲)线条和1套螺栓螺母。其中焓湿图依据需要可配置不同大气压(如1个标准大气压)下的湿空气的焓湿图若干张，它们由塑料材质制成，可卷起摆放，自由更换。焓湿图上100％相对湿度线与0g/kg_干空气含湿量线的最左端位置(视做交点)开一小孔，作为轨道组件和等相对湿度线(Φ₁和Φ₂)的固定位置和旋转中心。轨道组件包括等焓线控制轨道、等含湿量线控制轨道、等温线控制轨道等共3根平直控制轨道，左端开孔，通过螺栓螺母配合将3根轨道及2条等相对湿度线条叠放组装在焓湿图上，轨道采用浅色半透明塑料类材质制作。4组定值(曲)线条包括2条等焓线条h₁和h₂、2条等含湿量线条d₁和d₂、2条等温线条t₁和t₂、2条等相对湿度曲线条Φ₁和Φ₂，均由韧性好的有色金属制成，刷上不同颜色以示区别，且方便弯折。2条等相对湿度曲线条(Φ₁和Φ₂)最左端亦开孔，以便将其固定在焓湿图上。每条定值(曲)线条上可配备相应符号标签，便于区别。

本发明要解决上述技术问题所采用的新的技术方案是这样实现的：教仪使用时，展开某张湿空气的焓湿图，先将各控制轨道左端孔洞对准焓湿图上100％相对湿度线与0g/kg_干空气含湿量线的交点位置孔洞并叠放在焓湿图上，再将2根相对湿度线(Φ₁和Φ₂)的最左端孔对准交点位置，用螺栓穿孔并拧紧螺母，将各轨道和2条等相对湿度线条连同焓湿图组装在一起。将其余6条定值线条插入各自对应的轨道里。将等相对湿度线围绕交点旋转不同角度错开放置并弯折，将各控制轨道围绕交点旋转至特定位置，其上各定值线(等温线需略作弯折)沿轨道左右滑移，从而对湿空气焓湿图的组成及常见应用进行演示。

(四)附图说明

图1为可拆式湿空气焓湿图应用教仪组装在一起的平面图。

图2～图5为各定值(曲)线条分别组装在焓湿图上的平面图。

附图中：1、某一大气压下湿空气的焓湿图；2、轨道组件(3条中的1条)；3、2条等焓线条h₁和h₂；4、2条等含湿量线条d₁和d₂；5、2条等温线条t₁和t₂；6、2条等相对湿度曲线条Φ₁和Φ₂；7、螺栓螺母。