[发明专利]基于大数据的教师授课考核方法在审

专利信息
申请号: 201711021780.8 申请日: 2017-10-26
公开(公告)号: CN108182504A 公开(公告)日: 2018-06-19
发明(设计)人: 张洪 申请(专利权)人: 华蓥市双河第三小学
主分类号: G06Q10/06 分类号: G06Q10/06;G06Q50/20
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 638600 四川*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 老师 数据库 考核 授课 大数据 上传 教师 学生学习成绩 数据库记录 查询 综合成绩 综合计算 成绩 打卡 教学 巡检 登录 记录 统计
【说明书】:

发明公开了基于大数据的教师授课考核方法,其方法为:a、针对教师授课考核,成立数据库;b、数据库收录老师每天上班的打卡信息,并记录老师迟到、早退、拖堂的情况;c、统计老师代课班级的学生学习成绩,并上传至数据库;d、巡检老师对代课老师进行听课,并做打分,将打分成绩上传至数据库;e、对数据库记录的成绩进行综合计算,得出平均分;f、登录数据库输入老师编号即可查询老师综合成绩。对老师的上班情况、教学情况、代课情况综合进行评分,并计算出平均分,且在数据库可以对老师的成绩进行查询,通过这样的考核方法能够有效的对老师进行全方面的考核,且可以督促老师一丝不苟的工作,更好的完成教学任务。

技术领域

本发明涉及考核方法,具体涉及基于大数据的教师授课考核方法。

背景技术

目前学校对教师的考核,仅仅局限于某位老师有没有来上班,并不能对老师是否按时到达课堂,以及是否按时下课等方面进行考核,所以时常看到,上课铃声响起很久之后,才看到老师端着水杯慢慢悠悠的走进教室,这样的行为不仅耽误宝贵的教学时间,而且会对学生也造成不良影响。老师以身作则,如果老师时常迟到、早退、拖堂,学生也会受到不良影响,养成不好的习惯,所以急需寻找基于大数据的教师授课考核方法,来校正老师上课迟到、早退、拖堂的不良风气。

发明内容

本发明解决了现有技术存在的时常发生老师上课迟到或拖堂,教学懈怠的问题,提供基于大数据的教师授课考核方法,其应用时能对老师在工作中的表现进行综合考核评定。

本发明通过以下技术方案实现:

基于大数据的教师授课考核方法,其方法为:

a、针对教师授课考核,成立数据库;

b、数据库收录老师每天上班的打卡信息,并记录老师迟到、早退、拖堂的情况;

c、统计老师代课班级的学生学习成绩,并上传至数据库;

d、巡检老师对代课老师进行听课,并做打分,将打分成绩上传至数据库;

e、对数据库记录的成绩进行综合计算,得出平均分;

f、登录数据库输入老师编号即可查询老师综合成绩。目前时常看到,上课铃声响起很久之后,才看到老师端着水杯慢慢悠悠的走进教室,这样的行为不仅耽误宝贵的教学时间,而且会对学生也造成不良影响。老师以身作则,如果老师时常迟到、早退、拖堂,学生也会受到不良影响,养成不好的习惯,所以本发明提供一种基于大数据的教师授课考核方法,基于大数据对老师的上班情况、教学情况、代课情况综合进行评分,并计算出平均分,且在数据库可以对老师的成绩进行查询,通过这样的考核方法能够有效的对老师进行全方面的考核,且可以督促老师一丝不苟的工作,更好的完成教学任务。

进一步的,基于大数据的教师授课考核方法,老师上班打卡采用指纹打卡器。通过指纹打卡,可以有效的避免有人代打卡的事件发生。

进一步的,基于大数据的教师授课考核方法,老师在上课、下课时均需要打卡。在上、下班的时候均进行打卡,可以有效的避免老师发生迟到、早退、拖堂的现象。

进一步的,基于大数据的教师授课考核方法,所述对综合成绩低于平均分的老师组织进行教育学习。

综上所述,本发明的以下有益效果:

1、本发明基于大数据的教师授课考核方法,通过对老师的上班情况、教学情况、代课情况综合进行评分,使得考核更加的公正、全面。

2、本发明基于大数据的教师授课考核方法,在上、下班的时候均进行打卡,可以有效的避免老师发生迟到、早退、拖堂的现象。

3、本发明基于大数据的教师授课考核方法,通过指纹打卡,可以有效的避免有人代打卡的事件发生。

具体实施方式

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