[发明专利]一种具备取用开口的教学用粉笔盒

说明书

本发明涉及一种具备取用开口的教学用粉笔盒，其特征在于，包括盒体，所述盒体底部设置有两个结构相同的垫板，所述垫板的横截面呈三角形结构，所述两个垫板顶面组成V字形结构的支撑面，所述盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔以形成取用口，所述取用口正对于置于垫板支撑面底部中心位置的粉笔。本发明的一种具备取用开口的教学用粉笔盒，在盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔，沿齿孔沿线撕开形成取用口，进而取出处于正对取用口位置的粉笔，避免盒内粉笔大面积暴露于空气中。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，特别是涉及一种具备取用开口的教学用粉笔盒。

背景技术

粉笔盒是在学校最常见的一种物品了。粉笔盒是用来装粉笔的工具。粉笔盒通常是长方形或正方形的纸盒子。

目前，一般的粉笔盒内装满横向放置的粉笔，在取用时开启纸盒顶部盒盖取用，会使得盒子内的粉笔暴露于空气中，由于粉笔的主要成分是石灰石和石膏，长时间与空气接触会受潮，使得粉笔强度受损而无法使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种具备取用开口的教学用粉笔盒，在盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔以形成取用口，进而取出处于正对取用口位置的粉笔，解决粉笔长时间大面积暴露于空气中受潮的问题。

为了实现上述目的，本发明提供了以下技术方案：

本发明提供一种具备取用开口的教学用粉笔盒，包括盒体，盒体底部设置有两个结构相同的垫板，垫板的横截面呈三角形结构，两个垫板顶面组成V字形结构的支撑面，盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔以形成取用口，取用口正对于置于垫板支撑面底部中心位置的粉笔。

进一步地，取用口的边长为32.5-42.5mm。

又进一步地，垫板支撑面的倾斜角为3-10°。

又进一步地，垫板支撑面的倾斜角为5°。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

本发明的一种具备取用开口的教学用粉笔盒，在盒体两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔，沿齿孔沿线撕开形成取用口，进而取出处于正对取用口位置的粉笔，避免盒内粉笔大面积暴露于空气中。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

图1为本发明的实施例的结构示意图；

图2为本发明的实施例的局部内部结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的实施例进行说明，应当理解，此处所描述的实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1-2所示，本实施例提供一种具备取用开口的教学用粉笔盒，包括盒体1，盒体1的内底部设置有两个结构相同的垫板4，垫板4的横截面呈三角形结构，两个垫板4相对放置于盒体1内底部使得垫板顶面组成V字形结构的支撑面，盒体1两相对侧壁上设置有呈正方形状排列的齿孔2以形成取用口，取用口正对于置于垫板支撑面底部中心位置的粉笔3。

其中，齿孔2打在纸盒1的两个相对的侧壁上，按该齿孔沿线撕开，以形成取用口，取用口的边长b大于粉笔至大端的直径。粉笔3的尺寸一般是105mm*25mm*22mm；取用口的边长b为32.5-42.5mm，取37.5mm。

垫板支撑面的倾斜角a为3-10°，取5°。

在垫板支撑面上的粉笔由于重力作用向中心汇聚，沿齿孔沿线撕开形成取用口，进而取出处于正对取用口位置的粉笔。

应当理解，本发明上述实施例及实例，是出于说明和解释目的，并非因此限制本发明的范围。本发明的范围由权利要求项定义，而不是由上述实施例及实例定义。