[发明专利]一种英语单词学习工具

说明书

技术领域

本发明涉及英语学习装置技术领域，尤其涉及一种英语单词学习工具。

背景技术

在上英语课的时候，为表达字母的规范书写，通常需要在黑板上画出四线三格；而绘制四线三格并没有很好的用具，通常都是老师用尺子一条横线一条横线的画出，由于是人工操作，不仅横线之间的平行度无法保证，而且横线之间的距离也不能很好的把握，这样绘制的四线三格很不标准，对书写规范的表达无法达到预期要求，不利于学生进行英语单词的学习。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中英语划线设备不方便调节的问题，而提出的一种英语单词学习工具。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种英语单词学习工具，包括机架和黑板，所述黑板的上下两端对称设有两个支架，位于上方的所述支架内设有第一螺纹杆，位于下方的所述支架内设有第二螺纹杆，所述机架的上下两端均设有螺纹孔，且机架的上下两端均通过螺纹孔分别与第一螺纹杆和第二螺纹杆螺纹连接，所述第一螺纹杆的左端连接有电机，所述第一螺纹杆的右端固定连接有第一同步轮，所述第二螺纹杆的右端固定连接有第二同步轮，所述第一同步轮和第二同步轮共同套设有同步带，所述机架上设有滑块，所述滑块连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离滑块的一端连接有推杆电机，所述滑块上设有卡块，所述卡块内设有腔体，所述腔体连通有多个粉笔腔，所述腔体的两端均设有第一限位杆，所述两个第一限位杆共同滑动连接有压板，所述压板上转动连接有螺栓，所述滑块上设有螺母，所述螺栓与螺母螺纹连接，所述压板远离螺栓的一端连接有多个弹簧，且每个弹簧分别位于粉笔腔内，每个所述弹簧远离压板的一端均连接有压块，所述压块贴合有粉笔。

优选地，所述第一螺纹杆和第二螺纹杆均通过深沟球轴承固定在支架上。

优选地，所述机架上对称设有两个第二限位杆，且滑块的两端与两个第二限位杆滑动连接。

优选地，所述螺栓的螺栓帽为方向盘式，且螺栓帽上套设有塑料防滑套。

优选地，所述螺栓通过滚针轴承固定在压板上。

本发明中，若四个粉笔高低不一致，可进行调节，将粉笔放入粉笔腔中，转动螺栓，螺栓通过螺母带动压板运动，两个第一限位杆使得压板只能实现左右运动，将压板调节到合适的位置，弹簧带动压块对粉笔进行抵压，从而使四个粉笔的粉笔头始终保持水平，打开电机，电机带动第一螺纹杆转动，第一螺纹杆带动第一同步轮转动，第一同步轮通过同步带带动第二同步轮同步转动，第二同步轮带动第二螺纹杆转动，第一螺纹杆和第二螺纹杆共同带动与之螺纹连接的机架运动，机架运动后即可在黑板上进行划线，待一行画满后，打开推杆电机，推杆电机带动伸缩杆运动，伸缩杆运动后带动滑块运动，滑块运动后即可在下一行进行划线。本发明结构稳定，便于调节划线部位的上下方位，同时具备粉笔抵压装置，使四个粉笔始终保持一个水平线，可节省教学人员大量的时间和精力，值得推广。

附图说明

图1为本发明提出的一种英语单词学习工具的结构示意图；

图2为本发明提出的一种英语单词学习工具的侧视图；

图3为本发明中提出的一种英语单词学习工具的A部分放大结构示意图。

图中：1机架、2支架、3电机、4第一螺纹杆、5第一同步轮、6第二同步轮、7同步带、8第二螺纹杆、9黑板、10推杆电机、11伸缩杆、12滑块、13卡块、14腔体、15螺栓、16螺母、17第一限位杆、18压板、19粉笔腔、20弹簧、21压块、22粉笔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。