[发明专利]带有新型键盘的儿童学习用计算器及其使用方法

权利要求书

1.一种带有新型键盘的儿童学习用计算器，其特征在于：包括计算器本体和分别设置在所述计算器本体上的按键及语音单元；

所述按键包括功能按键，以及两行用于输入计算式和计算结果的数字按键；

每行数字按键包括从左到右顺序设置的代表1到10的十个数字按键；

所述功能按键包括清零按键、开关按键、等号键和用于输入算式所需计算类型的加号键、减号键；

所述语音单元用于操作过程中的语音提醒和预设音频文件播放。

2.根据权利要求1所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器，其特征在于：还包括对应设置在数字按键下方的按键灯，所述数字按键按下时，所述按键灯启动，所述数字按键上显示相应的数字。

3.根据权利要求1所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器，其特征在于：所述计算器本体上还设置有显示屏，所述显示屏用于显示输入的计算式和输入的正确计算结果。

4.根据权利要求1-3任一项所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器，其特征在于：代表10的数字按键由1和0两个按键组成。

5.一种用于智能终端的带有新型键盘的儿童学习用计算器，其特征在于：包括智能终端，所述智能终端用于模拟实现权利要求1-5所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器。

6.根据权利要求5所述的用于智能终端的带有新型键盘的儿童学习用计算器，其特征在于：所述智能终端预存视频练习文件。

7.一种权利要求1-5任一项所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器的使用方法，其特征在于，包括以下步骤：

步骤1，通过所述数字按键和所述功能按键键入计算算式；

步骤2，键入所述等号键；

步骤3，键入计算结果，若计算结果正确，所述语音单元提示计算正确；若计算结果错误，所述语音单元提示计算错误。

8.根据权利要求7所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器的使用方法，其特征在于：进行10以内加、减法时，步骤1中，先从其中一行数字按键键入计算算式的第一个计算数字，再从所述功能按键键入运算符号，最后从另一行数字按键键入计算算式的第二个计算数字。

9.根据权利要求7所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器的使用方法，其特征在于：在每一行第十个数字键里，键入10前面的数字1，按键灯点亮，显示数字10，再按下后面表示0的数字按键，合起来表示数字符号10。

10.根据权利要求7所述的带有新型键盘的儿童学习用计算器的使用方法，其特征在于：在每一行第十个数字键里，键入10前面的数字1，按键灯点亮，显示数字10，实质表示数字1，再从另一行数字键键入个位数，即键入11--19之间的两位数。