[发明专利]一种多功能的延音踏板

说明书

本发明公开了一种多功能的延音踏板，能够为使用者提供教学功能，帮助使用者尽快掌握踩踏板的时机。而且教学曲目可以更换，提高了使用灵活性。该延音踏板包括设置在延音踏板本体上的指示灯、学习模式开关、音频输出接口和USB下载接口，以及设置在延音踏板本体内的学习模式控制器、第一存储器、第二存储器和具有开关的音频播放模块；第一存储器内存储有在一乐曲A中延音踏板被踏住和松开的时间序列；第二存储器内存储有所述乐曲A的音频数据；学习模式控制器与第一存储器、第二存储器、指示灯、学习模式开关、音频输出接口、音频播放模块和USB下载接口相连。

技术领域

本发明属于乐器辅助工具技术领域，具体涉及一种多功能的延音踏板。

背景技术

钢琴一般有三个踏板：右边的是“延音踏板”(也叫“制音踏板”)，踩下它后，会延续弹过的琴弦发出的乐音，持续音响。

对于体积较小的电子琴，组成比较简单，一般没有设计延音踏板。但是为了使得弹奏的乐曲更为动听，很多现代电子琴都配备了延音踏板的接口，可以通过外接延音踏板实现如钢琴一般的弹奏。

延音踏板的运用并非是一件简单的事情，一般来说有两种运用方式，即直踏板和切分踏板，其中切分踏板更为重要，运用最广。直踏板即与音同时踩下、抬起，富于弹性，常用于强调节奏性的演奏，如圆舞曲、进行曲等，操作起来比较简单。切分踏板也叫音后踏板，是在琴键弹下去后一瞬间换踩踏板，使前面的音和后面的音相连接而不断，达到和声连续不断的效果，广泛用于优美、抒情乐曲的弹奏。切分踏板的操作比较复杂，如果操作不当会造成断音。

此外，使用延音踏板时，如果把相互联系的构成和弦的音连接在一起，会使得演奏效果非常好听；反之，如果把不同和声的和弦连接在一起，效果则是一片模糊，很不好听。因此，必须正确掌握踏板使用方法，这需要使用者在相当长的一段时间内反复不断地练习。

对于初学者来说，刚开始很不容易掌握延音踏板的使用方法，对于自学者来说更是困难。如果所购买的延音踏板能够辅助使用者尽快掌握踩踏板的时机，则非常有利于使用者对延音踏板的迅速掌握。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种多功能的延音踏板，能够为使用者提供教学功能，帮助使用者尽快掌握踩踏板的时机，有利于使用者对延音踏板的迅速掌握。而且教学曲目可以更换，提高了使用灵活性。

为解决上述技术问题，本发明具体方法如下：

一种多功能的延音踏板，包括：延音踏板本体，设置在延音踏板本体上的指示灯、学习模式开关、音频输出接口和USB下载接口，以及设置在延音踏板本体内的学习模式控制器、第一存储器、第二存储器和具有开关的音频播放模块；

第一存储器内存储有在一首乐曲A中乐曲开始、延音踏板被踏住和松开的时间序列，其中存储的踏住和松开的时间均比实际动作时间提前一个设定的提前量，该提前量取值范围为100ms～450ms；第二存储器内存储有所述乐曲A的音频数据；所述USB下载接口用于从外部接收用于更新第一存储器和第二存储器所存乐曲的时间序列和音频数据的外部数据包；所述学习模式开关的切换档位包括指示灯学习模式、配音乐的指示灯学习模式和非学习模式；

学习模式控制器与第一存储器、第二存储器、指示灯、学习模式开关、音频输出接口和音频播放模块相连；

该学习模式控制器根据第一存储器存储的所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭，同时将所述第二存储器中存储的音频数据输出至音频播放模块和音频输出接口；

当学习模式开关位于非学习模式档位时，学习模式控制器不工作；

当学习模式开关位于指示灯学习模式档位时，学习模式控制器根据第一存储器存储所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭；