[发明专利]一种孤独症儿童智能教学评估系统

权利要求书

1.一种孤独症儿童智能教学评估系统，其特征在于，包括：

学生信息模块，所述学生信息模块用于录入、修改或删除学生信息；

学生强化物模块，所述学生强化物模块用于录入、修改或删除学生强化物信息，所述学生强化物信息包括学生的针对多个强化物类别的偏好项和/或厌恶项；

评估模块，所述评估模块用于录入和/或自动生成针对多个评估类别的多个条目的评估信息；

评估报告生成模块，所述评估报告生成模块用于依据所述评估模块的评估信息生成图形化显示的评估报告；以及

教学目标设置模块，所述教学目标设置模块用于依据所述学生强化物模块的偏好项和/或厌恶项及所述评估模块的评估信息，录入和/或自动生成教学目标。

2.如权利要求1所述的智能教学评估系统，其特征在于，还包括：

生物信息采集模块，所述生物信息采集模块用于采集学生的对于多个所述条目的生物信息，所述评估模块依据所述生物信息自动生成所述评估信息。

3.如权利要求2所述的智能教学评估系统，其特征在于，所述生物信息采集模块包括如下生物信息采集器件中的一个或多个：

视频采集器，用于采集学生的视频或图像；

音频采集器，用于采集学生的音频；

体温采集器，用于采集学生体表温度；

心跳采集器，用于采集学生当前心跳频率；

指纹采集器，用于采集学生的指纹；

血糖采集器，用于采集学生当前的血糖；以及

血压采集器，用于采集学生当前的血压。

4.如权利要求3所述的智能教学评估系统，其特征在于，对于每个所述条目，触发一个或多个生物信息采集器件采集一项或多项生物信息，当触发多个生物信息采集器件时，各生物信息采集器件所采集的多项生物信息以不同的权重组合在一起以自动生成所述评估信息。

5.如权利要求4所述的智能教学评估系统，其特征在于，对于每个所述条目，当触发多个生物信息采集器件，且至少两个生物信息采集器件采集同一项生物信息时，该至少两个生物信息采集器件采集的该项生物信息以不同的权重组合在一起以形成修正的该项生物信息。

6.如权利要求1所述的智能教学评估系统，其特征在于，还包括：

一个或多个教具装置，所述一个或多个教具对应一个或多个条目，所述一个或多个教具装置依据所述学生的操作生成时间信息和/或计数信息并发送至所述评估模块，所述评估模块依据所述时间信息和/或计数信息自动生成所述评估信息。

7.如权利要求6所述的智能教学评估系统，其特征在于，

所述教具装置包括感应装置、计时器及计数器，所述感应装置与所述计时器和所述计数器相连接，所述计时器和/或所述计数器响应于所述感应装置的感应信息开始计时和/或计数。

8.如权利要求1所述的智能教学评估系统，其特征在于，还包括：

VR眼镜，所述VR眼镜用于向学生显示虚拟教具装置；

摄像装置，设置在所述VR眼镜上，用于追踪学生的眼球运动；

触控器，所述触控器接收学生的互动手势或学生对于虚拟教具装置的操作，所述触控器依据所述学生对于虚拟教具装置的操作生成时间信息和/或计数信息并发送至所述评估模块，所述评估模块依据所述时间信息和/或计数信息自动生成所述评估信息。

9.如权利要求1所述的智能教学评估系统，其特征在于，多个所述条目以文字、图片、视频及一项或多项的组合显示于一显示屏上。

10.如权利要求1所述的智能教学评估系统，其特征在于，多个所述条目以虚拟的形式显示于一VR眼镜上。

11.如权利要求2所述的智能教学评估系统，其特征在于，所述学生强化物模块也依据学生的生物信息确定该学生的偏好项和/或厌恶项。

12.如权利要求1所述的智能教学评估系统，其特征在于，包括：

机器学习模块，向所述机器学习模块输入所述评估模块的评估信息，所述机器学习模块输出所述教学目标以及所述教学目标所结合的所述学生强化物模块的偏好项和/或厌恶项。