[发明专利]基于微信公众号的课堂签到方法和系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种签到领域，尤其涉及一种基于微信公众号的课堂签到方法和系统。

背景技术

在课堂教学中，学生签到是教学考核的一个重要衡量标准。因此在高校进行教学考核时，学生的课堂签到情况是一个必要的内容。目前国内高校普遍通过人工签到和考勤器签到来记录学生签到情况，其中人工签到主要通过教师人工口头点名来完成，无需安装专用设备，可以随时随地完成；考勤机签到通过学生刷校园卡在安装在教室内的考勤机来完成，但需要专用设备。

上述两种传统的签到方式从都无法做到签到的智能化管理，具有很大的操作缺陷：

第一，花费时间较长。使用传统的签到方式，极易出现排队签到、签到处拥挤的情况，不仅影响了学生的课前准备环节，而且耽误教师的授课时间。从学生和教师角度，传统的签到方式都是一种十分落后的方法，高校课堂迫切需要一种更加快速、更加人性化的签到方式。

第二，不便于信息处理。使用传统签到方法所记录的学生课堂考勤情况，一般都采用纸质版记录或者储存于考勤机的存储器中，在后期进行学生考核评价时需要人工输入到教务系统中，耗时耗力。

第三，学生容易抱侥幸心理。采用传统的签到方法，学生很容易委托其他人进行签到，学生出勤率很难保证。

因此，如何提供一种快速有效的签到方式及考勤管理方式，是目前需要本领域技术人员迫切解决的一个技术问题。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种基于微信公众号的课堂签到方法和系统，可根据学生签到时所在位置和签到时间判断学生的签到情况，实现了快速签到和考勤信息的信息化管理。

为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种基于微信公众号的课堂签到方法，包括：

教师通过教师客户端录入课表、学生名单和有效签到时间，并上传至服务器；

学生通过微信客户端关注微信公众平台，进行签到操作，客户端获取签到时的学生位置信息和签到时间上传至服务器；

服务器将所述学生的位置信息和签到时间与教室范围和有效签到时间进行比较，若学生位置位于教室范围内，且签到时间在规定时间范围内，则签到成功，否则签到失败，并将签到信息进行存储。

教师可通过教师客户端进行签到信息的查询和分析。

学生可通过微信客户端查询历史签到信息。

学生第一次进入公众平台时需完善个人信息。

服务器根据学生第一次在某一教室签到时获取的位置信息计算该教室的地理范围。

一种基于微信公众号的课堂签到系统，包括：

教师客户端，包括数据录入模块，用于录入课表、学生名单和有效签到时间，并上传至服务器；

学生微信客户端，关注微信公众平台，该平台包括课堂签到模块，用于学生进行签到操作时获取学生的位置信息和签到时间，并上传至服务器；

服务器，包括数据存储模块和数据处理模块：

数据存储模块，用于存储由教师客户端和学生微信客户端上传的数据，以及经数据

处理模块分析得到的签到信息；

数据处理模块，用于将所述学生的位置信息和签到时间与教室范围和有效签到时间

进行比较，若学生位置位于教室范围内，且签到时间在有效签到时间范围内，则签

到成功，否则签到失败。

所述教师客户端还包括数据查询模块，用于签到信息的查询和分析。

所述微信公众平台还包括历史查询模块，用于学生查询历史签到信息。

所述微信公众平台还包括个人信息录入模块，用于学生第一次进入公众平台时完善个人信息。

所述服务器的数据处理模块根据学生第一次在某一教室签到时获取的位置信息计算该教室的地理范围。

本发明的有益效果：

1.采用本发明的方案，学生仅需在教室范围内签到即可，无需排队，消除了传统考勤机的排队签到的拥挤现象；签到耗费时间短，大大缩短了签到工作的时间，节省了课堂时间；

2.本发明充分利用普及率极高的智能手机终端，无需额外使用其他设备，节约了设备成本；

3.通过微信公众号进行签到，具有很强的通用性，任何学校都可使用。

4.本发明通过学生第一次的签到位置计算教室范围，较之传统的地图定位方法，能够更准确地确定教室的位置和范围。基于准确的教室位置，防止发生在教室附近即可签到成功的情况，能够有效保证学生的出勤率。