[发明专利]一种电子模块的连接结构

说明书

技术领域

本发明属于学习板技术领域，具体涉及到一种电子模块的连接结构。

背景技术

在现代教学过程中，学生的动手实践能力已成为素质教育的一部分，学生在学习一些控制课程的时候，通常还需要去实验室进行实际操作，加深对其所学知识的理解和运用。但是在实验室中，大多是需要学生进行硬件设计和相关软件进行学习，需要花费大量的时间。

针对这种情况，现在市面上也出现了一些单片机学习板，可以在学习板上实现相应的项目学习。但在实际运用过程中，仍然需要学生进行接线工作，如果接线错误易导致对学习板的损害，并且学习板为整体设置，各个功能块也是固定设置，学生无法按照自己的想法进行连接，实现自己的兴趣学习。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供了一种电子模块的连接结构，解决现有技术中，易出现接线错误和连接方式固定的缺陷。

本发明采取的技术方案为：一种电子模块的连接结构，包括电路板和用于固定所述电路板的第一连接板和第二连接板，所述第一连接板上设有一凸出部，所述第二连接板上对应设有与所述凸出部相适应的凹入部；所述电路板上设有分别与所述第一连接连接部和第二连接板连接的连接件，所述连接件与所述电路板电连接，所述电路板上还设有用于电性连接的公头和母头；

通过上述方案，用户在连接不同功能的电子模块时，可以通过设置的公头和母头进行对应连接，在实现不同模块水平连接的同时，也避免了传统接线中易出现的接线错误和接线不稳；用户可以通过设有的凸出部和凹入部实现不同电子模块的上下连接，并通过所述连接件实现上下模块之间的电连接；用户可根据自己的实际情况，选择不同的连接方式，克服了现有方式中连接方式固定的缺陷。

优选的，所述公头和所述母头并列设置在所述电路板的两侧，所述公头和所述母头的接口朝向均向外设置，所述公头上的连接针和所述母头上的触点孔数量相同且大小相适配。

优选的，所述第一连接板上设有第一卡孔；所述第二连接板上设有第二卡孔；所述连接件包括上卡件和下卡件，所述上卡件和所述下卡件分别与所述电路板电连接，所述上卡件和所述下卡件分设于所述电路板的上、下两端，所述上卡件与所述第一卡孔卡接，所述下卡件与所述第二卡孔卡接；通过这样设置，可以将所述电路板稳定的固定在所述第一连接板和所述第二连接板之间。

优选的，所述第二卡孔内还设有内部中空的圆形铜柱，所述圆形铜柱与所述下卡件卡接，所述圆形铜柱的下端凸出于所述第二连接板的表面设置；通过这样设置保证了不同模块在上下连接时的电性连接。

所述圆形铜柱上端的内直径大于所述圆形铜柱下端的内直径，通过这样设置便于与下卡件卡接的更稳固。

所述第一连接板的下端还设有卡扣和连接柱；所述电路板上还设有凹槽和通孔；所述第二连接板上还设有柱孔；所述卡扣穿过所述凹槽后与所述第二连接板的下表面扣接，所述连接柱穿过所述通孔后与所述柱孔插接；进一步保证连接的稳固性。

所述第二卡孔的数量为多个且左右对称分布。

所述一种电子模块的连接结构至少包括以下结构中的一组：

第一组：连接件、第一卡孔、第二卡孔和圆形铜柱；

第二组：连接件、第一卡孔、第二卡孔、卡扣和圆形铜柱；

第三组：连接件、第一卡孔、第二卡孔、卡扣、圆形铜柱、连接柱、通孔和柱孔。

本发明的有益效果是：通过设置在第一连接板的凸出部和第二连接板的凹入部，实现与其它具有相同结构电子模块的上下连接；通过电路板上分设的公头和母头，实现与其它具有相同结构电子模块的水平连接；并且不同模块在连接时，不会出现接线错误或接线不稳的问题。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的爆炸图；

图3为本发明中模块之间的水平连接示意图。

具体实施方式

为了使本发明要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述，这里的描述不意味着对应于实施例中陈述的具体实例的所有主题都在权利要求中引用了。

请参考图1、图2所示，一种电子模块的连接结构，包括电路板1和用于固定所述电路板的第一连接板2和第二连接板3，所述第一连接板2上设有一凸出部21，所述第二连接板3上对应设有与所述凸出部21相适应的凹入部31；所述电路板1上设有分别与所述第一连接连接部2和第二连接板3连接的连接件11，所述连接件11与所述电路板1电连接，所述电路板1上还设有用于电性连接的公头12和母头13。