[发明专利]一种儿童用新型吹泡泡玩具在审
申请号: | 201710366281.6 | 申请日: | 2017-05-23 |
公开(公告)号: | CN107050890A | 公开(公告)日: | 2017-08-18 |
发明(设计)人: | 宋占美;刘存刚 | 申请(专利权)人: | 山东英才学院 |
主分类号: | A63H33/28 | 分类号: | A63H33/28 |
代理公司: | 苏州中合知识产权代理事务所(普通合伙)32266 | 代理人: | 龙涛 |
地址: | 250104 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 儿童 新型 泡泡 玩具 | ||
技术领域
本发明涉及玩具领域,特别是一种儿童用新型吹泡泡玩具。
背景技术
儿童用肥皂水来吹泡泡的游戏历来已久,泡泡棒因其价格低廉,富有趣味性得到了儿童的广泛认可,最后形成了多种多样的吹泡玩具,儿童在玩耍时,需一手拿着手柄、一手拿着泡泡液容器,用手柄的另一侧泡泡成型端蘸取泡泡液后用嘴吹或借助风力而产生泡泡,市面上售卖的吹泡玩具多种多样,但是现在市场上存在的泡泡棒,功能比较单一,不能调节吹泡部大小,吹出的泡泡大小固定,儿童在追逐泡泡的过程中,也常常无暇顾及到仍装有泡泡液的敞口容器,奔跑中会无意中使泡泡液容器倾斜,导致泡泡液倾漏,这种情况尤其会发生在泡泡棒刚刚使用的时候,此时容器内泡泡液较多,极易流出,流出的泡泡液会弄脏儿童双手,大大缩短了泡泡棒的使用周期,而且在顶端手柄位置,并没有任何一项装置来增加美观性,这些玩具的可玩性差强人意,趣味性低。
发明内容
本发明的目的是为了解决上述问题,设计了一种儿童用新型吹泡泡玩具。
实现上述目的本发明的技术方案为,一种儿童用新型吹泡泡玩具,包括罐体,所述罐体呈凸形,所述罐体一侧设有把手,所述罐体内装有泡泡液,所述罐体上活动连接有吹泡装置,所述吹泡装置是由活动安装在罐体上表面的防漏盖、设置在防漏盖上的矩形开口、活动安装在防漏盖上的卡板、贯穿卡板中心处的手柄和设置在手柄一端且位于卡板上方的连动装置共同构成,所述手柄上套装有卡通壳体,所述卡通壳体内设有发光装置,所述发光装置是由设置在卡通壳体上的电源开口、设置在电源开口内的开关、设置在卡通壳体内且与开关相连接的电池放置槽、设置在卡通壳体内且与开关相连接的彩色LED灯共同构成。
所述连动装置是由设置在手柄一侧的开口、嵌装在开口内的按键、设置在手柄内且与按键相连接的一组连轴、两端分别与连轴相连接的连杆、套装在连杆上的传动杆、设置在传动杆另一端的连接件、设置在连接件上的一号卡槽、设置在一号卡槽内中心处的连接柱、设置在一号卡槽内侧表面的内螺纹和套装在连接柱上的吹条共同构成。
所述吹条是由套装在连接柱上的一组主活动杆、设置在主活动杆外侧表面且与内螺纹相匹配的外螺纹、活动安装在一根主活动杆另一端的一号副活动杆、一端与一号副活动杆相连接且另一端与另一根主活动杆相连接的二号副活动杆和设置在一组主活动杆、一号副活动杆和二号副活动杆内部的齿牙共同构成。
所述防漏盖外侧表面设有卡棱,所述卡板内侧表面设有与卡棱相匹配的二号卡槽。
所述吹条插装在矩形开口内。
所述把手表面设有防滑棱。
所述卡通壳体顶部设有穿线环。
所述卡板内侧设有密封垫。
利用本发明的技术方案制作的一种儿童用新型吹泡泡玩具,本装置采用凸形罐体,且在罐体开口处设置防漏盖,可以有效防止儿童使用过程中泡泡液泄露,保证儿童清洁使用的同时,还能减少泡泡液浪费,解决了泡泡液泄露浪费造成的使用周期短的问题,而且通过设置连动装置可以调剂泡泡大小,并且通过设置发光装置可以使卡通壳体释放彩色灯光,为儿童提供更多乐趣,而且该装置中的防漏盖与罐体活动安装,可以在罐体内重复注入泡泡液,进行重复使用,延长其使用寿命,降低成本,该装置操作简单,实用性强。
附图说明
图1是本发明所述一种儿童用新型吹泡泡玩具的结构示意图;
图2是本发明所述一种儿童用新型吹泡泡玩具的结构局部放大示意图;
图3是本发明所述一种儿童用新型吹泡泡玩具的结构主视图;
图中,1、罐体;2、把手;3、防漏盖;4、矩形开口;5、卡板;6、手柄;7、卡通壳体;8、电源开口;9、开关;10、电池放置槽;11、彩色LED灯;12、按键;13、连轴;14、连杆;15、传动杆;16、连接件;17、一号卡槽;18、连接柱;19、内螺纹;20、主活动杆;21、外螺纹;22、一号副活动杆;23、二号副活动杆;24、齿牙;25、卡棱;26、二号卡槽;27、防滑棱;28、穿线环;29、密封垫。
具体实施方式
在本发明的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“内”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。此外,术语“一”、“二”等仅用于区分描述,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
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