[发明专利]基于时间轴的课外教学用模型及其使用方法

权利要求书

1.基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，包括主轴和支轴，所述支轴设置于主轴上，所述主轴上设置有第一时间节点，所述支轴上设置有第二时间节点，所述支轴与第一时间节点连接，所述第一时间节点和第二时间节点上均设置有展示装置。

2.根据权利要求1所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，所述主轴上的第一时间节点依次为史前时代、新生代、历史时代、现代史和新时代。

3.根据权利要求2所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，所述主轴上的第一时间节点以史前时代为起始点，所述的史前时代是指宇宙大爆炸时期至哺乳类动物出现阶段，所述的是新生代是指古猿阶段至智人出现阶段，所述历史时代是指母系氏族社会至抗日战争胜利时期，所述现代史是指新中国成立至20世纪最后一年，所述新时代是指21世纪起始元年。

4.根据权利要求1所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，所述展示装置的展示方式为声音、文字、图像中的一种或声音、文字、图像的组合。

5.根据权利要求1所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，所述第一时间节点与支轴一一对应。

6.根据权利要求1所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，所述第二时间节点上设置的展示装置所展示的内容为第一时间节点上的展示装置所展示内容的分支。

7.根据权利要求1-6任意一项所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，其使用方法为：主轴的起始端设置于学校门口，主轴的终点端设置于教学楼的走廊尽头。

8.根据权利要求7所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，教学楼中每一个楼层的主轴均为镜像复制。

9.根据权利要求8所述的基于时间轴的课外教学用模型，其特征在于，处于楼梯间的主轴处于时间静止状态。