[发明专利]一种钢琴网络课程的实时提醒方法及系统

权利要求书

1.一种钢琴网络课程的实时提醒方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：

响应学员的输入操作，将学员输入的网络课程的上课时间以及常用学习位置的数据存储在存储模块中；

获取学员的实时位置；

根据学员的实时位置和存储的常用学习位置计算学员与常用学习位置的实时距离；

判断学员与常用学习位置之间的实时距离是否小于或等于预先设置的第一距离值；

在学员与常用学习位置之间的实时距离大于预先设置的第一距离值时，判断学员与常用学习位置之间的实时距离是否小于或等于预先设置的第二距离值，其中所述预先设置的第二距离值大于预先设置的第一距离值；

在学员与常用学习位置之间的实时距离小于或等于预先设置的第二距离值时，在上一次的统计次数上累加1；

判断累计的统计次数是否达到或超过预先设置的次数值；

在累计的统计次数是否达到或超过预先设置的次数值时，根据当前时间以及存储的上课时间判断是否达到或超过上课时间；

在当前时间没有达到上课时间时，或学员与常用学习位置之间的实时距离大于预先设置的第二距离值时，产生提醒信息，并发送给显示单元，由所述显示单元显示该提醒信息。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，在获取学员的实时位置时，在室内使用WIFI定位或者UWB定位，在室外使用GPS定位或者北斗定位。

3.一种钢琴网络课程的实时提醒系统，其特征在于，包括：

输入单元，用于响应学员的输入操作，将学员输入的网络课程的上课时间以及常用学习位置的数据存储在存储模块中；

定位模块，用于获取学员的实时位置；

距离计算模块，用于根据学员的实时位置和存储的常用学习位置计算学员与常用学习位置的实时距离；

第一距离判断模块，用于判断学员与常用学习位置之间的实时距离是否小于或等于预先设置的第一距离值；

第二距离判断模块，用于在学员与常用学习位置之间的实时距离大于预先设置的第一距离值时，判断学员与常用学习位置之间的实时距离是否小于或等于预先设置的第二距离值；

次数统计模块，用于在学员与常用学习位置之间的实时距离小于或等于预先设置的第二距离值时，在上一次的统计次数上累加1；

第一提醒判断模块，用于判断累计的统计次数是否达到或超过预先设置的次数值；

第二系统判断模块，用于在累计的统计次数达到或超过预先设置的次数值时，根据计时模块记录的当前时间以及存储的上课时间判断是否达到或超过上课时间；

消息产生模块，用于在当前时间没有达到上课时间时，或学员与常用学习位置之间的实时距离大于预先设置的第二距离值时，产生提醒信息，并发送给显示单元，由所述显示单元显示该提醒信息。

4.如权利要求3所述的系统，其特征在于，所述定位模块包括WIFI定位模块和UWB定位模块中的一种，以及GPS定位模块和北斗定位模块中的一种。