[发明专利]一种教学培训方法及系统

权利要求书

1.一种教学培训方法，所述教学培训方法包括：

S1：接收教师上传的培训文件以及所述培训文件的信息，所述培训文件的信息包括所述培训文件对应的课程名称、授课对象、授课时间以及授课地点；

S2：将所述培训文件转换为预设格式的数据，所述预设格式的数据中包括文字信息、图片信息、音频信息以及视频信息；

S3：当教师开始授课时，记录教师的语音信息，并将记录的语音信息与所述培训文件的当前页操作相绑定；

S4：响应于学员接收的回调指令，获取与所述回调指令相对应的页面以及绑定的信息，其中，所述回调指令中包括练习、PPT文档操作、画笔中的至少一种;接收教师输入的测试习题，并响应于教师的测试指令，将所述测试习题分发给学员的客户端；其中，所述测试习题按照下述方式输入：由excel导入或者在授课前、授课过程中由教师手动添加;接收各个学员的客户端提交的测试结果，并确定每份测试结果的正确率以及测试结果中每个选项的选择比例；将所述正确率以及选择比例通过图形化的形式向教师展示;与即时通讯服务对接，以使得通过所述即时通讯服务与学员的客户端实时进行数据交互;所述方法还包括：

向学员的客户端提供课程标识；当所述学员的客户端扫描了所述课程标识后，将所述学员的客户端加入授课队列中，并向所述学员的客户端推送所述预设格式的数据以及当前教师的各种操作信息；其中，所述操作信息包括翻页、动画、点击中的至少一种;在本实施方式中，所述方法还包括：所述学员的客户端为自行开发的播放器，所述播放器一方面向学员展示PPT中出现的动作，另一方面向学员播放与所述PPT相同步的音频文件;将所述培训文件转换为预设格式的数据包括：将所述培训文件转换为预设格式的数据包括：获取OOXML组件中所述培训文件的全局属性；所述全局属性包括培训文件中页面的长和宽以及所述培训文件采用的软件版本；获取所述培训文件中每页的母版样式及原始动画属性；

解析所述培训文件中每页的版式，以得到实际的版式样式和动画属性，并将所述实际的版式样式和动画属性覆盖母板样式和所述原始动画属性；基于所述实际的版式样式和动画属性，将所述培训文件中每页内容的形状转换为文字或图片格式的信息;将所述培训文件中每页内容的形状转换为文字或图片格式的信息具体包括：判断当前形状的属性，若当前形状为文字，调用text服务进行文本属性转化，以形成文字格式的信息；若当前形状不是文字，将所述当前形状转换为图片格式的信息;在实际应用场景中，老师在系统内录入课程名称、授课对象、授课时间，上传上课所要演讲的PPT;系统在老师完成课程创建后，可以异步调用PPT转换服务将PPT解析为自定义的数据格式文件;使用Microsoft Office的COM和OOXML协议进行解析及转化;老师上传完PPT后，系统根据上传完的PPT文件，判断PPT文件的后缀为.ppt或是.pptx；如果是.ppt，将使用Office COM组件转化引擎；如果是.pptx，需要使用Office COM组件转化引擎和OOXML转化引擎;引擎初始化完成后，开始解析PPT文件;首先获取OOXML里该文件的全局属性，如长和宽、使用的PPT版本；接着，转化引擎开始解析每页PPT；解析每页时，会先解析该页的母版样式及动画属性，作为默认属性值，然后再解析该页的版式，各到的版式样式和动画属性将覆盖母版样式；父级样式解析完成后，引擎开始解析每页PPT中的形状，以文字或图片方式输出，并且在这当中获取的形状属性值及动画，将覆盖版式样式和母版样式;接着，老师创建习题、问卷，选择习题，依次录入单选题、多选题和问答题题型数据；本系统可以支持老师在授课时即时添加习题，同时，考虑到老师习惯使用Excel、Word进行习题、问卷的设计，以此参考设计相关的数据模板，老师可以通过excel将习题导入系统中;针对Office和PDF格式文件，系统可以将之转换为图片,同时考虑到学员的客户端包含有不同分辨率的情况，系统进行了图片大小的优化，保证分辨率的情况下，最大限度地进行压缩处理;其中，针对各类音频文件，系统会统一转化为各平台兼容的MP3文件;教师启动系统中的软件时，系统可以自动运行PPT监听组件，用于监听后续老师打开、关闭和操作PPT的相关动作；同时，可以自动运行语音服务，用于采集、处理、上传老师的讲解语音;本系统自动与即时通讯服务对接，用于后续同步老师客户端的操作到学员的客户端;学生进入授课队列后，播放器向系统请求当前课程的相关信息和PPT转换生成的自定义格式数据文件;学员的客户端自动与即时通讯服务对接，用于接收老师客户端的种类操作指令;在授课过程中，老师操作PPT文件进行讲解授课，软件自动进行老师操作动作的监听回调，后将回调动作通过即时通讯服务广播给学员的客户端;

学员的客户端中的播放器在收到广播消息后，解析消息的格式数据，显示相应的界面元素、翻页或动画效果;老师选择发送习题、问卷，待学员回答完毕后收卷并进行讲解;老师选择章节相关的习题，点击发放给学员进行考核确认;软件将该发放习题的动作广播给所有学员;学员的客户端播放器在收到广播消息后，弹出新界面并渲染出题目的具体信息;学员在完成后，通过即时通讯消息通知老师已完成的情况;软件将自动解析该消息，并于演示界面上更新最新的完成情况;显示格式为「当前交卷人数/在线人数」;老师在学员们作答完成后，点击查看结果；系统将自动计算并返回平均正确率，最佳学员和题目的正确率、各题中相应选项的选择比例；老师客户端将在收到系统返回数据后，通过列表和饼状图、柱状图形式进行结果的展现，方便老师快速有效地了解学员的实际掌握情况，并可针对错误点进行分析讲解；同时，学员的客户端也会进行统计结果的展示；区别于老师客户端的界面，学员的客户端界面还会补充当前学员自己的答题情况;老师可以发送材料或操作画笔工具；老师发送材料，或使用画笔工具在界面上进行圈点操作时，软件可以自动通过即时通讯服务将操作指令同步至学员的客户端;学员的客户端播放器在收到即时通讯消息后，解析消息内容数据，进行材料数据的展示、画笔圈点印迹的显示和擦除;学员的客户端播放器可以通过HTML5的Video标签自动解析m3u8文件，并进行播放;同时播放器通过识别音频当前时间数据，同步显示老师进行当前对话时的相关PP翻页、习题发送;识别音频当前时间数据的方式是通过对HLS协议改造，标记老师讲解的操作时间。