[发明专利]基于AR的学习检测方法及装置在审

专利信息
申请号: 201710147833.4 申请日: 2017-03-13
公开(公告)号: CN107038759A 公开(公告)日: 2017-08-11
发明(设计)人: 封林毅;周雪松 申请(专利权)人: 深圳市创想天空科技股份有限公司
主分类号: G06T19/00 分类号: G06T19/00;G06F3/14;G06Q50/20;G09B5/06
代理公司: 深圳中一专利商标事务所44237 代理人: 阳开亮
地址: 518000 广东省深圳市福*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 基于 ar 学习 检测 方法 装置
【说明书】:

技术领域

发明实施例属于软件领域,尤其涉及一种基于AR的学习检测方法及装置。

背景技术

增强现实(Augmented Reality,AR)技术,是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术,这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。

现在的AR技术主要是针对具有较完善动作、思想的人开发的应用,但缺少针对学龄期儿童的学习教育开发的应用。而实际上,由于AR技术结合了虚拟与现实,因此,与传统的书本相比趣味性更大,也更能吸引学龄期儿童的注意力,从而提高学习效率。

故,有必要提供一种新的技术方案以解决上述技术问题。

发明内容

本发明实施例提供了一种基于AR的学习检测方法及装置,旨在解决现有的方法中,缺少基于AR技术且针对学龄期儿童的学习教育开发的应用的问题。

本发明实施例的第一方面,提供了一种基于AR的学习检测方法,所述学习检测方法包括:

在AR场景下显示3D模型图像;

基于接收的信息输出指令输出与所述3D模型图像相关的字符和/或音频;

基于用户已学习的内容确定待检测内容;

显示与所述待检测内容相关的字符或图像以及作为干扰项的字符或图像;

播放与所述待检测内容相关的音频;

接收用户发出的字符或图像选择指令,以选中对应的字符或图像;

判断用户选中的字符或图像是否为与当前播放结束的所述待检测内容相关的音频匹配的字符或图像;

在用户选中的字符或图像为与当前播放结束的所述待检测内容相关的音频匹配的字符或图像时,判定所述待检测内容的检测通过;

在用户选中的字符或图像不为与当前播放结束的所述待检测内容相关的音频匹配的字符或图像时,判定所述待检测内容的检测没有通过。

本发明实施例的第二方面,提供了一种基于AR的学习检测装置,所述学习检测装置包括:

3D模型图像显示单元,用于在AR场景下显示3D模型图像;

学习内容输出单元,用于基于接收的信息输出指令输出与所述3D模型图像相关的字符和/或音频;

待检测内容确定单元,用于基于用户已学习的内容确定待检测内容;

显示选择项单元,用于显示与所述待检测内容相关的字符或图像以及作为干扰项的字符或图像;

音频播放单元,用于播放与所述待检测内容相关的音频;

选择指令接收单元,用于接收用户发出的字符或图像选择指令,以选中对应的字符或图像;

学习内容匹配判断单元,用于判断用户选中的字符或图像是否为与当前播放结束的所述待检测内容相关的音频匹配的字符或图像;

检测通过判定单元,用于在用户选中的字符或图像为与当前播放结束的所述待检测内容相关的音频匹配的字符或图像时,判定所述待检测内容的检测通过;

检测没有通过判定单元,用于在用户选中的字符或图像不为与当前播放结束的所述待检测内容相关的音频匹配的字符或图像时,判定所述待检测内容的检测没有通过。

在本发明实施例中,由于能够在AR场景下显示3D模型图像,且基于接收的信息输出指令能够输出与所述3D模型图像相关的字符和/或音频,因此,便于吸引学龄期儿童通过AR技术学习3D模型图像对应的字符、图像、音频,并且,还能够基于用户已学习的内容确定待检测内容,以检测用户的学习效果,从而进一步巩固了学习成效,提高了学习效率。

附图说明

图1是本发明第一实施例提供的一种基于AR的学习检测方法的流程图;

图2是本发明第二实施例提供的一种基于AR的学习检测装置的结构图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。

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