[发明专利]一种化学实验升降架

说明书

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种化学实验升降架。

背景技术

在化学教学过程中，尤其是实验课，通常教师和学生会进行相关的化学实验，在实验过程中，当实验的内容发生变化，与实验相关的器皿高度会发生相应改变，如酒精灯或烧杯的高度。这时需要找一些适应物来调整器皿在高度方向上的位置，在调整过程中，通常不能够找到恰好合适地调整物，这样的调整方式操作过程较为繁琐。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种化学实验升降架。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明提供了如下技术方案：

一种化学实验升降架，包括底板，所述底板上设有立柱，所述立柱下端转动设置在所述底板上，所述立柱上设有丝杆段，所述丝杆段上螺纹套设有丝母，所述丝母上设有实验架，所述底板上设有圆筒，所述圆筒位于所述实验架下方，所述圆筒上端部设有柔性段。

优选的，所述柔性段为防水布。

优选的，所述立柱上端设有顶板，所述立柱上端转动设置在所述顶板上，所述立柱上端部设有从动齿轮，所述顶板上转动设有主动齿轮，所述主动齿轮与所述从动齿轮之间啮合配合。

优选的，所述主动齿轮转轴上设有摇杆。

优选的，所述顶板上设有若干悬杆，所述悬杆上设有挂环。

优选的，所述底板为圆形，底板外侧沿圆周方向设有若干支腿，所述支腿底部设有滚轮。

(三)有益效果

本发明通过摇杆驱动主动齿轮转动，带动丝杆上的从动齿轮转动，进而使丝杆转动，随着丝杆的转动，设置在丝母上的实验架上下行走，以适应实验需要调整到所需位置。此外，本发明在底板上设有圆筒，圆筒中可用于放置实验相关物品或放置实验废弃物，丰富了实验升降架的功能，使其使用更为方便。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明开模状态的立体结构示意图。

图中：1、底板；2、立柱；3、丝杆段；4、丝母；5、实验架；6、圆筒；7、柔性段；8、顶板；9、从动齿轮；10、主动齿轮；11、摇杆；12、悬杆；13、挂环；14、支腿；15、滚轮。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参见图1，本发明提供了一种化学实验升降架，包括底板1，底板1上设有立柱2，立柱2下端转动设置在底板1上，立柱2上设有丝杆段3，丝杆段3上螺纹套设有丝母4，丝母4上设有实验架5，底板1上设有圆筒6，圆筒6位于实验架5下方，圆筒6上端部设有柔性段7。

柔性段7为防水布。

立柱2上端设有顶板8，立柱2上端转动设置在顶板8上，立柱2上端部设有从动齿轮9，顶板8上转动设有主动齿轮10，主动齿轮10与从动齿轮9之间啮合配合。

主动齿轮10转轴上设有摇杆11。

顶板8上设有若干悬杆12，悬杆12上设有挂环13，可用于悬挂实验用品。

底板1为圆形，底板1外侧沿圆周方向设有若干支腿14，支腿14底部设有滚轮15，使移动更方便。

通过摇杆驱动主动齿轮转动，带动丝杆上的从动齿轮转动，进而使丝杆转动，随着丝杆的转动，设置在丝母上的实验架上下行走，以适应实验需要调整到所需位置。此外，本发明在底板上设有圆筒，圆筒中可用于放置实验相关物品或放置实验废弃物，丰富了实验升降架的功能，使其使用更为方便。