[实用新型]一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板有效

专利信息
申请号: 201621428175.3 申请日: 2016-12-24
公开(公告)号: CN206400868U 公开(公告)日: 2017-08-11
发明(设计)人: 张西华 申请(专利权)人: 张西华
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 272300 山东省*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 调节 稳固 小学 数学 四则运算 教学 演示
【权利要求书】:

1.一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,包括基座(1),所述基座(1)下表面的四角处均通过支件活动安装有车轮(2),其特征在于:所述基座(1)的上表面固定安装有支柱(3),支柱(3)的内部开设有通槽(4),通槽(4)内通过升降装置(5)活动安装有白板(6);所述升降装置(5)包括固定安装在白板(6)靠近支柱(3)一侧上的固定块(51),固定块(51)远离白板(6)的一端与转轴(52)的一端活动连接,转轴(52)的另一端与齿盘(53)的轴心处固定连接,齿盘(53)与固定安装在通槽(4)内的齿牙(54)啮合;所述白板(6)的外表面被分隔带(7)分隔成上演示区(8)和下演示区(9),上演示区(8)和下演示区(9)内均划分有书写区(10)和固定区(11),所述基座(1)下表面的中部活动安装有固定装置(12);所述固定装置(12)包括顶部固定安装在基座(1)下表面中部的液压杆(121),液压杆(121)的底端伸缩连接有吸盘(122)。

2.根据权利要求1所述的一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,其特征在于:所述支柱(3)靠近白板(6)的一侧开设有与固定块(51)相适配的滑槽(13),滑槽(13)所在支柱(3)上的长度大于齿牙(54)所在通槽(4)内长度。

3.根据权利要求1所述的一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,其特征在于:所述白板(6)的两端均固定安装有手柄(14)。

4.根据权利要求1所述的一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,其特征在于:所述白板(6)的顶部固定安装有放置盘(15)。

5.根据权利要求1所述的一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,其特征在于:所述书写区(10)和固定区(11)共设置有两组,每组书写区(10)共设置有四个,每组固定区(11)共设置有一个,且四个书写区(10)和一个固定区(11)组成一个运算式。

6.根据权利要求1所述的一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,其特征在于:所述转轴(52)、齿盘(53)和齿牙(54)均设置有两个,且两个转轴(52)和齿盘(53)分别以固定块(51)的竖向中心轴对称分布在固定块(51)的两侧,两个齿牙(54)分别以固定块(51)的竖向中心轴对称分布在通槽(4)所在支柱(3)上的两侧。

7.根据权利要求1所述的一种调节式稳固型小学数学四则运算教学用演示板,其特征在于:所述液压杆(121)伸长后吸盘(122)与基面贴合。

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