[实用新型]一种音乐教学用五线谱学习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种五线谱学习装置，尤其涉及一种音乐教学用五线谱学习装置。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐可以陶冶情操。

五线谱是目前世界上通用的记谱法。在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐。到了罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”。

目前音乐教学用五线谱存在音符不能随意调换、纸质五线谱易损坏、不能让更多人学习的缺点，因此亟需研发一种音符能随意调换、不易损坏、能让更多人学习的音乐教学用五线谱学习装置。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服目前音乐教学用五线谱音符不能随意调换、纸质五线谱易损坏、不能让更多人学习的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种音符能随意调换、不易损坏、能让更多人学习的音乐教学用五线谱学习装置。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种音乐教学用五线谱学习装置，包括有底座、伸缩杆、电动推杆、放置板、电机、卡套、支撑板、系线杆、底板、第一铁板、第二铁板、第三铁板、第四铁板、第五铁板和细线，底座上部设有伸缩杆和电动推杆，伸缩杆位于电动推杆的左方，伸缩杆和电动推杆上部设有放置板，放置板上部设有电机，电机的输出轴上设有卡套，卡套内开有放置槽，卡套上卡有支撑板，支撑板底部伸入放置槽内，支撑板上部设有系线杆，系线杆上系有细线，支撑板前方设有底板、第一铁板、第二铁板、第三铁板、第四铁板和第五铁板，底板、第一铁板、第二铁板、第三铁板、第四铁板和第五铁板通过细线连接在一起并组成一幅五线谱板，第四铁板和第五铁板之间夹有音符，音符材质为磁铁。

优选地，还包括有收纳盒，收纳盒设在放置板的左上部和右上部。

优选地，还包括有第一轴承座、第二轴承座、转杆、支杆，第一轴承座设在支撑板后侧面的左部，第二轴承座设在支撑板后侧面的右部，第一轴承座和第二轴承座之间连接有转杆，转杆中部连接有支杆。

优选地，细线材质为钢丝。

优选地，伸缩杆和支杆材质为Q235钢。

工作原理：当需要学习五线谱时，可以使用本实用新型。这时将音符吸附在铁板之间的线上并调节支撑板的倾斜度。这时控制电动推杆伸长，伸缩杆随之伸长，放置板随之向上移动，电机、卡套、支撑板和五线谱板随之向上移动，当五线谱板向上移至合适位置时，停止电动推杆伸长。若上课人太多可以启动电机旋转，电机转动带动卡套、支撑板和五线谱板转动，五线谱板转动时四周的人都可以看到并学习。当教学完毕时，关闭电机，并控制电动推杆回到原来位置。将音符取下以便下次使用。

因为还包括有收纳盒，收纳盒设在放置板的左上部和右上部，不要使用本实用新型时，可以将音符放入收纳盒内。

因为还包括有第一轴承座、第二轴承座、转杆、支杆，第一轴承座设在支撑板后侧面的左部，第二轴承座设在支撑板后侧面的右部，第一轴承座和第二轴承座之间连接有转杆，转杆中部连接有支杆，当需要调节支撑板的倾斜角度以便更好地学习五线谱时，可以前后移动支杆的支撑点来调节支撑板的倾斜角度。

因为细线材质为钢丝，钢丝更加结实耐用。

因为伸缩杆和支杆材质为Q235钢，Q235钢的承载力更强，可以增加伸缩杆和支杆的使用年限。

(3)有益效果

本实用新型达到了音符能随意调换、不易损坏、能让更多人学习的效果。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2为本实用新型的第一种后视结构示意图。

图3为本实用新型的第二种主视结构示意图。

图4为本实用新型的第二种后视结构示意图。