[实用新型]一种学生心理行为训练装置

权利要求书

1.一种学生心理行为训练装置，其特征在于：它包含爬梯支架、爬梯踏板、平台、护栏、加强杆、断桥板、单杠支架、单杠、转套、摩天轮、减震板、减震弹簧、提示开关、电源模块、警示灯；爬梯支架的左端安装有多个爬梯踏板，爬梯支架的上端安装有平台，平台的两侧均安装有护栏，护栏的前端安装有断桥板，平台底部的前端通过加强杆与爬梯支架连接，单杠的两端分别与两个单杠支架连接，左侧的单杠支架与爬梯支架的右端连接，单杠上安装有转套，转套的外侧安装有摩天轮，断桥板的上表面安装有两个减震弹簧，减震弹簧的上端安装有减震板，断桥板内部的中间安装有提示开关，提示开关的触点上安装有橡胶垫，橡胶垫与减震板的底部相配合，电源模块与提示开关的一端连接，提示开关的另一端与警示灯的电源端连接，且警示灯安装在护栏上。

2.根据权利要求1所述的一种学生心理行为训练装置，其特征在于：所述的减震弹簧的外表面套接有防尘套。

3.根据权利要求1所述的一种学生心理行为训练装置，其特征在于：所述的减震板上设置有刻度线层。