[实用新型]一种高等数学教学用便携式教学尺有效
申请号: | 201620974166.8 | 申请日: | 2016-08-30 |
公开(公告)号: | CN207327931U | 公开(公告)日: | 2018-05-08 |
发明(设计)人: | 李庆发;魏喆 | 申请(专利权)人: | 黑龙江工程学院 |
主分类号: | B43L7/14 | 分类号: | B43L7/14;B43L13/00;B43L13/24;B43L13/04 |
代理公司: | 深圳市兰锋知识产权代理事务所(普通合伙) 44419 | 代理人: | 曹明兰 |
地址: | 150000 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高等数学 教学 便携式 | ||
本实用新型属于教学技术领域且公开了一种高等数学教学用便携式教学尺,包括直尺、竖尺、斜尺和量角尺,所述直尺上端面中间位置设有凹槽,所述凹槽内部设有水平泡,所述直尺下端面设有沿着直尺长度方向分布的T形凹槽,所述直尺通过T形凹槽与竖尺一端滑动连接,且竖尺的端部设有与所述T形凹槽相互适应的T形连接件,所述直尺一端设有用于防止竖尺滑脱的挡盖,所述挡盖套接在直尺上,且挡盖上设有LED灯、光敏传感器和声光控开关。本实用新型通过直尺、竖尺、斜尺和量角尺之间的配套设置,适合绘画各种线段、直线、水平线以及各种钝角或是各种图形,可以实现用具间的组装、拆卸,教学时方便携带,不用时便于收纳,光线暗时能够自动照明。
技术领域
本实用新型涉及一种高等数学教学用便携式教学尺,属于教学技术领域。
背景技术
在现今的高等数学教学中,作为授课老师们的工作量很大,而关于教学尺的使用,大多数情况下,教学者都是携带两种甚至两种以上,非常麻烦,而且极大的消耗了教学者的精力,不仅如此,现在的教学尺基本上不具有自动照明功能,当光线较暗时,坐在后排的同学很难对教学尺进行观察,进而影响教学质量,为此,我们提出一种高等数学教学用便携式教学尺。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种高等数学教学用便携式教学尺,通过直尺、竖尺和斜尺的配套设置,既可以随意调节直尺和竖尺之间的位置,也可以任意调节斜尺与直尺、竖尺之间的角度以及位置关系,适合绘画各种图形、线段、直线,也可以做出各种锐角或是钝角,在量角器的配合下,可以保证角度的准确性,通过设有水平泡,在黑板上作画时,能够轻易画出水平线,进而对于两条相互平行的直线或是交叉线都可以轻松搞定,而且可以控制精确度和对比度,可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型提供一种高等数学教学用便携式教学尺,包括直尺、竖尺、斜尺和量角尺,所述直尺上端面中间位置设有凹槽,所述凹槽内部设有水平泡,所述直尺下端面设有沿着直尺长度方向分布的T形凹槽,所述直尺通过T形凹槽与竖尺一端滑动连接,且竖尺的端部设有与所述T形凹槽相互适应的T形连接件,所述直尺一端设有用于防止竖尺滑脱的挡盖,所述挡盖套接在直尺上,且挡盖上设有LED灯、光敏传感器和声光控开关,所述量角尺套接在所述竖尺上,且量角尺内部设有用于在所述竖尺上滑动的滑腔,所述斜尺两端通过调节螺丝分别与直尺和竖尺可拆卸连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述直尺和竖尺上均设有若干与调节螺丝相配合的调节孔,所述直尺上设有刻度线。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述调节孔距离直尺边缘的距离大于所述T形凹槽底部到直尺同一侧边缘的距离。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述挡盖一端设有与直尺大小相适应的套孔,且挡盖一侧设有电池盒,所述电池盒内部设有电池和微控制器。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述电池为微型锂电池,且电池通过微控制器分别与LED灯、光敏传感器和声光控开关电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述T形凹槽一端延伸出所述直尺其中一个端部到达外侧。
本实用新型所达到的有益效果是:一种高等数学教学用便携式教学尺,通过直尺、竖尺和斜尺的配套设置,既可以随意调节直尺和竖尺之间的位置,也可以任意调节斜尺与直尺、竖尺之间的角度以及位置关系,适合绘画各种图形、线段、直线,也可以做出各种锐角或是钝角,在量角器的配合下,可以保证角度的准确性,通过设有水平泡,在黑板上作画时,能够轻易画出水平线,进而对于两条相互平行的直线或是交叉线都可以轻松搞定,而且可以控制精确度和对比度,增加了学生们的记忆力,通过LED灯、光敏传感器和声光控开关的设置,在微控制器的作用下,可以根据天色的暗和亮来实现LED灯的照明或熄灭,不仅如此,本装置可以实现直尺、竖尺、斜尺和量角尺之间的相互拆卸和组装,方便教学人员携带。
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