[实用新型]应用高清3D头戴显示器之3D虚拟现实互动教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及应用高清3D头戴显示器之3D虚拟现实互动教学系统。

背景技术

数字化教室指的是远程双向互动教室，其核心功能是远程接收，通过互联网或卫星同步接收课堂授课，教师与学生通过视频实现异地交流互动，从而实现现场教学的效果。还可同时自动生成网络课件，供学生可以在课后随时点播学习，创造出突破时空限制进行自主学习的条件。

传统的数字教室引入了虚拟设备，在虚拟现实设备的帮助下，学生戴上数据手套就可以触摸、探索并操控各种虚拟物体。在虚拟现实设备的帮助下，学生戴上数据手套就可以触摸、探索并操控各种虚拟物体。基于虚拟技术的教学模型和课件，可以建立更自然、更真实的虚拟教育环境。在这种环境中，学生可以以浏览探索的方式汲取知识，如进入虚拟太空学习天文知识，利用虚拟地球学习地理知识，穿过历史长廊与历史人物交流，进入分子世界游历化学殿堂等等。比如：分子模型在化学类课程教学中十分常用，但比较抽象，我们利用VRML建立了分子结构的动态三维模型，使学生能操纵鼠标器从任意角度观察分子结构。

目前的虚拟教学的工作较为简陋，只是在一个平面上播放三维立体视频，学生没有亲临其境的感觉，直观性差，学生兴趣没有充分调动，影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种应用高清3D头戴显示器之3D虚拟现实互动教学系统，以解决现有技术中虚拟教室直观性差，提高学生兴趣提高教学质量。

为了实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

应用高清3D头戴显示器之3D虚拟现实互动教学系统，它包括：教育内容储存服务器，用于储存相关学科上的教育内容，所述的教育内容包括有关应用3D立体及虚拟现实形式表达出来的3D虚拟现实影像数据和声音数据；一个或多个HDMI分配器，HDMI分配器连接到教育内容储存服务器；若干个HDMI/MHL讯号输出盒，与HDMI分配器连接，以便接收教学内容的3D虚拟现实影像数据和声音数据并进行处理；若干个驱动系统板，每个驱动系统板与1个HDMI/MHL讯号输出盒连接，以接收该HDMI/MHL讯号输出盒发送的3D虚拟现实影像数据，并驱动近眼显示光学组件；若干个近眼显示光学组件，其中该近眼显示光学组件从该驱动系统板取得3D虚拟现实影像数据，以提供学生观看教育内容的3D虚拟现实影像；可安装在使用者头部之若干个头戴装置，每个头戴装置用于安装近眼显示光学组件；声音输出模块，接收及播放从HDMI/MHL讯号输出盒输出的声音数据；或者接收及播放从教育内容储存服务器输出的声音数据。

上述所述的若干个HDMI/MHL讯号输出盒通过有线方式与教育内容储存服务器连接。

上述所述的若干个驱动系统板与若干HDMI/MHL讯号输出盒通过HDMI/MHL线连接。

上述所述的声音输出模块可直接从HDMI/MHL讯号输出盒获取声音数据；或者声音输出模块从驱动系统板获取声音数据，驱动系统板从HDMI/MHL讯号输出盒获得声音数据。

上述所述的声音输出模块是若干个骨传导耳机，声音输出模块或者是若干个无线蓝牙耳机。

上述所述的声音输出模块安装在教室的扬声器，扬声器接收及播放从教育内容储存服务器输出的声音数据。

上述所述的1个驱动系统板和2个近眼显示光学组件和1个耳机安装在一个头戴装置上构成一个高清3D头戴显示器单元。

上述所述的可安装在使用者头部之头戴装置是眼镜框架。

上述所述的若干个高清3D头戴显示器单元、若干个HDMI/MHL讯号输出盒、HDMI分配器和教育内容储存服务器安装在一个教室里面，每个学生配带1个高清3D头戴显示器单元，然后把高清3D头戴显示器单元的HDMI/MHL线直接插入到学生台面上之HDMI/MHL讯号输出盒，该HDMI/MHL讯号输出盒会通过HDMI分配器连接到该教育内容储存服务器内，从而获得有关应用3D立体及虚拟现实形式表达出来之相关学科上的教育内容，达至教育效果。

上述所述的教育内容储存服务器可以是由老师操控计算机平台，HDMI/MHL讯号输出盒与学生电脑连接通信，学生电脑与教育内容储存服务器连接成局域网，通过学生电脑供学生实时输入讯息，达至互动效果。