[实用新型]一种远程伴读辅导交互系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，特别是涉及一种远程伴读辅导交互系统。

背景技术

目前，当学生在写作业或学习的过程中会遇到一些问题，然而家长或辅导老师往往不在身边，从而使这些问题不能得到及时的解决，影响学习的效果。传统的远程辅导、沟通方式都是通过平板电脑或电脑等电子产品，以视频聊天的形式进行，而这种方式具有以下不足：首先，这些电子产品并非是专门针对学生的作业辅导而设计的，每次使用时都需要先进行复杂的登陆和连线操作，再通过视频和语音沟通的方式描述问题，操作起来繁琐和复杂，操作过程对孩子的作业进程本身就是个干扰；其次，通常在孩子遇到问题后，希望寻求解决时才会发起联线，如果孩子意识不到问题就不会求助，因此并不能实现类似于在身边辅导时的监督作用；另外，这些电子产品通常会干扰学生的学习，使学生不能专注地去写作业或去学习。因此，这些电子产品并不适合学生的远程伴读。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种远程伴读辅导交互系统，可以通过远程终端进行远程伴读、辅导、监控和辅导信息备注，以及避免外界因素的干扰。

第一方面，本实用新型实施例提供了一种远程伴读辅导交互系统，包括远程伴读辅导系统和远程终端；

所述远程伴读辅导系统，通过无线网络与所述远程终端相连接，用于发送通知信息，所述通知信息包括开始工作信息或呼叫求助信息；

所述远程终端，通过所述无线网络与所述远程伴读辅导系统相连接，用于根据所述开始工作信息或所述呼叫求助信息向辅导对象发送辅导提醒信息，与所述远程伴读辅导系统建立连接，并进行视频监控或与目标对象进行沟通。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面第一种可能的实施方式，所述远程终端用于在所述视频监控过程中，如果发生异常情况，则向所述远程伴读辅导系统发送纠错提醒信息。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面第二种可能的实施方式，所述远程伴读辅导系统包括网络摄像头，所述远程终端还用于接收所述网络摄像头发送的视频信息，根据所述视频信息与所述目标对象进行沟通。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面第三种可能的实施方式，所述远程伴读辅导系统还包括热红外传感器，所述远程伴读辅导系统用于通过所述热红外传感器检测所述目标对象是否在预设的范围内，如果所述目标对象在所述预设的范围内，则向所述远程终端发送所述开始工作信息。

结合第一方面第三种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面第四种可能的实施方式，所述远程伴读辅导系统还用于通过所述热红外传感器检测所述目标对象是否不在所述预设的范围内，如果所述目标对象不在所述预设的范围内，则向所述远程终端发送停止工作信息。

结合第一方面第四种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面第五种可能的实施方式，所述远程终端还用于向所述辅导对象发送辅导结束信息，并将备注信息存入数据库。

结合第一方面第五种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面第六种可能的实施方式，所述备注信息包括开始时间信息、结束时间信息和课程信息。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面第七种可能的实施方式，所述远程伴读辅导系统还包括功能按钮模块，其中，所述功能按钮模块包括呼叫求助按钮，所述远程伴读辅导系统还用于通过所述呼叫求助按钮向所述远程终端发送所述呼叫求助信息。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面第八种可能的实施方式，所述远程终端为智能手机或电脑。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面第九种可能的实施方式，所述无线网络为WiFi。

本实用新型提供一种远程伴读辅导交互系统，通过远程伴读辅导系统向远程终端发送开始工作信息或呼叫求助信息，远程终端根据开始工作信息或呼叫求助信息向辅导对象发送辅导提醒信息，与远程伴读辅导系统建立连接，并进行视频监控或与目标对象进行沟通，从而可以通过远程终端进行远程伴读、辅导、监控和辅导信息备注，以及避免外界因素的干扰。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种远程伴读辅导机应用场景示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种远程伴读辅导交互系统示意图；