[发明专利]一种数据处理装置及方法

说明书

技术领域

本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一种数据处理装置及方法。

背景技术

互动学习平台为学生、教师和家长提供了互动、学习、交流的平台，家长登录互动学习平台中的学生资源系统可以查看孩子的基本信息、学校联系方式、上课情况并且可实时进行旁听，以及查询考试成绩。虽然能够看到学生的考试成绩，但不能以最直观简单的方式来呈现学生的偏科情况以及各科成绩在整个班级或年级成绩所处的位置。

发明内容

本发明提供一种数据处理装置及方法，以解决上述问题。

本发明公开了一种数据处理装置，包括：数据获取单元，用于获取各对象对应各项目的采样数据；数据处理单元，连接至所述数据获取单元，用于根据所述采样数据计算每个项目的平均值；呈现单元，连接至所述数据处理单元，用于基于各项目的所述平均值，计算每一对象的各项目的能力值并呈现所述能力值。

本发明公开了一种数据处理方法，包括：获取各对象对应各项目的采样数据；根据所述采样数据计算每个项目的平均值；基于各项目的所述平均值，计算每一对象的各项目的能力值并呈现所述能力值。

相较于先前技术，本发明提供的技术方案优化了采样数据的处理过程，减少计算步骤，从而提高了信息数据处理效率，为大数据分析提供了一种优化的信息处理手段；同时，也使得对学生各科成绩的评价更加客观。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1所示为根据本发明的一较佳实施例提供的数据处理装置的框图；

图2所示为根据本发明的另一较佳实施例提供的数据处理方法的流程图。

具体实施方式

下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

图1所示为根据本发明的一较佳实施例提供的数据处理装置的框图。

如图1所示，根据本发明的一种数据处理装置100包括：

数据获取单元102，用于获取各对象对应各项目的采样数据；

数据处理单元104，连接至所述数据获取单元102，用于根据所述采样数据计算每个项目的平均值；

呈现单元106，连接至所述数据处理单元104，用于基于各项目的所述平均值，计算每一对象的各项目的能力值并呈现所述能力值。

在本实施例中，对象可以理解为学生，项目可以理解为各学科，采样数据可以理解为学科的考试成绩。

每一对象对应有多个项目，每个项目有相应的采样数据，分析这些采样数据，可得到每个对象的各项目的数据情况。能力值表示一个项目在全部同类项目中的位置或是否处于劣势。

其中，所述呈现单元106包括：

排序子单元1062，用于比较每一对象的各项目的能力值，确定每一对象相应各项目的排序。

各项目的能力值是各项目的采样数据与对应项目的平均值之比。

其中，所述呈现单元106包括：

计算子单元1064，用于根据各对象相应各项目的能力值，计算各对象的竞争力值。

所述竞争力值是每一对象对应各项目的能力值之积。

其中，所述呈现单元106包括：

提示子单元1066，在所述竞争力值小于第一预定值和/或在所述能力值小于第二预定值时，以预设方式进行提示。

根据以下表格数据来解释说明本发明的另一实施例。

在上表中，每个学生(A、B、C)的三个课程都对应有一个能力值，总成绩对应一个竞争力值，根据能力值可以看出相应课程的分数在相应班级中的排名，根据竞争力值可以看出总成绩在班级中的排名。能力值的计算公式是能力值＝课程分数/课程平均分，竞争力值＝语文的能力值×数学的能力值×英语的能力值。