[发明专利]一种模具设计与制造学习装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种学习装置，尤其是涉及一种模具设计与制造学习装置。

背景技术

公知的，模具设计与制造旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。

在学习模具设计与制造的专业中需要进行制图的学习，在模具设计中需要学生熟练掌握模型的立体结构并绘制出来，然而对于刚接触立体几何的学生而言，还不能够快速的形成空间结构的思维，对于从三视图去联想到实体图时非常吃力，虽然现有一些学校通过采用投影仪来辅助教学，但是投影仪成本较高，而且仅仅局限在专用的教室内，不具有普及性，急需一种可进行三视图辅助教学的学习装置。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种模具设计与制造学习装置，通过本发明， 不仅可实现老师在课上进行三维视图的辅助教学，而且学生还可自行进行三维视图的学习，为学生掌握三维视图提供了便利，帮助学生快速形成三维空间结构的思维。

实现本发明的技术方案如下：

一种模具设计与制造学习装置，包括第一投影板、第二投影板和第三投影板，在所述第一投影板、第二投影板和第三投影板的相交侧面均设有数个固定孔，在所述数个固定孔内均设有伸缩杆，所述的第一投影板、第二投影板和第三投影板上的伸缩杆之间通过连接杆固定连接，所述的连接杆与伸缩杆之间进行铰链连接，在所述第一投影板、第二投影板和第三投影板内表面均设有绘图板，在所述绘图板上均设有刻度。

所述的模具设计与制造学习装置，所述的连接杆为伸缩结构。

所述的模具设计与制造学习装置，所述的第一投影板、第二投影板和第三投影板尺寸相同。

所述的模具设计与制造学习装置，所述的绘图板为复合板或合金钢板。

本发明的有益效果是，通过设置绘图板，可在进行三维投影教学的同时，进行投影视图的直接绘画；

通过设置刻度，可使得学生直观清楚的了解投影视图与投影物体之间的尺寸关系；

通过设置伸缩杆和连接杆，不仅可将投影板固定起来，还可进行方便快速的折叠存放，方便了投影板的使用，还为投影板的携带提供了便利；

本发明结构简单，使用方便，不仅为学生快速形成空间结构思维提供了有力支持，而且也为教师的三维教学提供了帮助。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明的闭合状态结构示意图。

图中:1.第一投影板，2.第二投影板，3.绘图板，4.刻度，5.第三投影板，6.固定孔，7.上伸缩杆 ，8.连接杆，9.下伸缩杆。

具体实施方式

现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。

结合附图1或2所给出的结构，一种模具设计与制造学习装置包括第一投影板1、第二投影板2和第三投影板5，在所述第一投影板1、第二投影板2和第三投影板5的相交侧面均设有数个固定孔6，在所述数个固定孔6内均设有伸缩杆7，所述的第一投影板1、第二投影板2和第三投影板5上的伸缩杆7之间通过连接杆8固定连接，所述的连接杆8为伸缩结构，通过可伸缩的连接杆8使其可对投影板进行折叠放置，所述的连接杆8与伸缩杆7之间进行铰链连接，在所述第一投影板1、第二投影板2和第三投影板5内表面均设有绘图板3，所述的绘图板3为复合板或合金钢板，在所述绘图板3上均设有刻度4。