[发明专利]一种文字描红系统及装置

说明书

技术领域

本发明涉及计算机软件领域，特别涉及语言文字教育应用软件平台和系统。

背景技术

现在，中小学的汉字学习中，为了学习和锻炼学生的汉字书写能力培养，还是采用纸质的汉字描红练习本，来进行汉字书写能力的培养，有很多的局限性，学生，特别是低年级学生的写字能力，提高的幅度小，且要花费很长的时间，效率比较低。同时，通过汉字描红练习学习汉字和字词的效率也很低。随着计算机软件技术的不断发展，需要一种能够解决上述问题的软件和装置，来提高学生的写字能力和通过写字来学习字词的能力。

发明内容

本发明的目的，提供一种文字描红系统及装置，克服纸质的汉字描红练习本进行汉字书写能力培养时的局限性，可以改善或改变学生单一的练字习字的学习模式，提高学生汉字书写能力，并通过描红写字，掌握各种汉字的写字技巧，及时发现在写字过程中，自己的特长和短板，及时通过系统的技术归纳总结，缩短学习掌握所花费的时间，做到有针对性的学习和练习，提高学习效率，形成一套属于自己的书写习惯和书写体系，并能通过汉字描红，学习到更多的字词和文学知识。提高自己的文学修养和水平。在常规软件的显示功能模块的基础上，把重点或需要强调的内容结果，通过信号灯予以显示，可以做到突出重点，提高效率。对于描红考核结果为不通过的，要返回本级重新处理，只有结果可以通过的，才能进入下一级。外文书写描红方法同样道理。

所述的文字描红系统及装置，包括：显示终端，手写笔和文字描红系统或模块；其中，至少设置一支手写笔，手写内容在终端显示，文字描红系统或模块至少设置一种字帖描红功能，终端与手写笔可以是一体的触摸屏终端或各自独立的终端和手写笔；文字描红系统或模块在显示界面上至少有一组字词数据通过信号灯图形或图像显示，信号灯图形可以是通过或不通过1种信号灯图形，通过和不通过2种信号灯图形，或通过、告警和不通过2种以上的信号灯图形组成，用不同的色彩加以区分。

所述的文字描红系统或模块至少选择一个学习内容，包括字词典学习功能，汉字本身，拼音，读音，笔顺，部首，笔画数，字结构，汉字基本解释和详细解释，相关词组，以及本汉字的最后修订日期；设置常用汉字和非常用汉字，多语言结构，系统自动或手动记录系统的操作过程。

所述的终端显示点击字帖中汉字，可收缩或放大，手写笔输入的汉字，与字帖标准库汉字比较，通过或未通过的汉字，系统自动识别，自动计数并在信号灯图像或图形显示，相关信息保存在个人的汉字库中。

所述的软件系统可以设置成单层级结构或多层级的树形结构，在顶层以下的结构中，本层的相关数据在本层显示或在其他层级显示。

所述的系统内设手写板功能，可外设手写笔和手写板，软件手写笔完成汉字的输入。与手写笔配套的手写板，为触摸屏或外接手写板或虚拟手写板，手写笔书写的手写汉字或拼音或外文。有手写体原样显示和手写体转换后显示二种文字输入功能。作为手写笔的手写板可以是终端触摸屏、虚拟手写板或普通手写板。

根据权利要求1所述的文字描红系统及装置，其特征在于：写字板有汉字笔画的起始点和终点或拐点提示，只要关注起始点或拐点等关键提示点，就可以写出漂亮的汉字。

所述的系统可分为软笔和硬笔，可以选择不同的学习方法描红。

所述的设置群或讨论组功能，可选择不定多数，进行2人互学，采用教学和会议模式，老师、学生作品在屏幕一览显示，单击一个作品，可放大显示，品评作品或作业。会议模式同样道理。对汉字的结构和笔画可记录完成时间，细化完成汉字书写过程，拆分每个汉字到一个笔画，从汉字的最小单元着手，在书写描红的同时掌握和学习汉字，包括字源，演变，造字的基本方法，汉字学习的基本规律，设置一对一，一对多，多对一，多对多模式。

系统可以是单机版或网络版，解决不同用户的个性化需求。还可以是Ipad或类似的电子终端，移动终端。网络版平台可以设立群、组等，供多人进行学习信息交流，对话。可上传下载自己的作品。

把汉字按照一定规律分类，汉字一览显示，完成描红的过程和时间，已经掌握描红汉字的数量，在汉字描红的同时，增加了描红考核结果信号灯显示，点击红灯，可以看到描红没有合格的汉字，可以单独对这些汉字进行重点练习，直到合格为止。把定性考核转化为定量考核，相当于从模拟量提升到数字量，模拟技术到数字技术的转变。同时具备学习、考核、统计功能；汉字的学习功能，从单用户描红到多用户描红。

系统的自学习功能，当系统认为描红汉字已经达标，确定之后，保存在成果库中，形成了新的字帖，可以分享到其他人。

附图说明