[实用新型]用于长度概念认知的数学教具有效
申请号: | 201521078247.1 | 申请日: | 2015-12-22 |
公开(公告)号: | CN205264178U | 公开(公告)日: | 2016-05-25 |
发明(设计)人: | 钟丹 | 申请(专利权)人: | 北京时代培飞教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 北京慧诚智道知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11539 | 代理人: | 李楠 |
地址: | 100098 北京市海淀区北三*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 长度 概念 认知 数学 教具 | ||
1.一种用于长度概念认知的数学教具,其特征在于,所述数学教具包括: 教具盒和古氏积木;
所述古氏积木包括多块积木,所述积木的宽度和高度分别为一个标准长 度,所述积木的长度为N个标准长度,其中,所述N为自然数且N≤10;所述 积木的颜色与所述积木的长度有固定的对应关系;
所述教具盒包括盒盖和盒体;
所述盒体呈长方体结构,包括底板和侧板,内部为容置区;所述古氏 积木容置于所述容置区内;
所述盒盖为长方形,长、宽尺寸与所述底板相同,所述盒盖的下表面 具有长方形的游戏板,所述游戏板的边缘到所述盒盖的边缘的距离与所述侧 板的厚度相匹配;所述游戏板具有一定厚度,当所述盒盖扣合在所述盒体上 时,所述游戏板的外边沿与所述侧板的内壁相接,使所述盒盖在水平方向上 固定于所述盒体上;所述游戏板包括置物区和比较区;所述置物区的长度和 所述比较区的长度均不小于10个标准长度,所述比较区的宽度为2个标准 长度。
2.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于,所述置物区的深度和 所述比较区的深度相同,并且等于所述游戏板的厚度。
3.根据权利要求1或2所述的数学教具,其特征在于,所述置物区的深 度和所述比较区的深度均小于一个标准长度。
4.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于,所述置物区的长度和 所述比较区的长度相同。
5.根据权利要求4所述的数学教具,其特征在于,所述置物区的长度和 所述比较区的长度均为13个标准长度。
6.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于,所述置物区的宽度为 10个标准长度。
7.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于,所述积木的颜色与所 述积木的长度的固定的对应关系具体为:
所述积木的长度为1个标准长度,所述积木的颜色为白色;
所述积木的长度为2个标准长度,所述积木的颜色为红色;
所述积木的长度为3个标准长度,所述积木的颜色为浅绿色;
所述积木的长度为4个标准长度,所述积木的颜色为紫色;
所述积木的长度为5个标准长度,所述积木的颜色为黄色;
所述积木的长度为6个标准长度,所述积木的颜色为深绿色;
所述积木的长度为7个标准长度,所述积木的颜色为黑色;
所述积木的长度为8个标准长度,所述积木的颜色为棕色;
所述积木的长度为9个标准长度,所述积木的颜色为蓝色;
所述积木的长度为10个标准长度,所述积木的颜色为橘色。
8.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于,所述1个标准长度为 1厘米。
9.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于,所述侧板在所述盒体 的两个宽边的中点位置上装设有两块磁铁,并由所述侧板的上表面露出;在 所述盒盖上的相应位置处也装设有两块磁铁,并由所述盒盖的下表面露出;
当所述盒盖盖合在所述盒体上时,所述盒盖上的磁铁与所述侧板上的磁 铁相互对准产生吸力,使盒盖固定在所述盒体上。
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