[实用新型]一种可折叠英语学习桌有效
申请号: | 201520993348.5 | 申请日: | 2015-12-04 |
公开(公告)号: | CN205250720U | 公开(公告)日: | 2016-05-25 |
发明(设计)人: | 伍臣悦 | 申请(专利权)人: | 伍湖荣 |
主分类号: | A47B5/04 | 分类号: | A47B5/04;A47B21/013;A47B91/02 |
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地址: | 365400 福建省*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 可折叠 英语 学习 | ||
技术领域
本实用新型涉及英语学习用具技术领域,具体涉及一种可折叠英语学习桌。
背景技术
英语是世界上最广泛使用的第二语言,是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一,也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三,少于汉语和西班牙语,但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言,如今许多国际场合都是用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最为密切的语言,大多数编程语言都与英语有关联,而且随着网络使用,使英文使用更为普及。
为此,中小学英语教育成为国内中小学教育的重要组成部分,大部分城市从初中甚至小学就开始普及英语教育,而英语教育过程中,一些辅助的教学设备也应运而生,一些英语学习桌、英语学习机被广泛运用,然而目前一些英语学习桌其功能较为单一,且有些结构不利于不同空间的摆放,给使用者造成不便。
实用新型内容
为了解决上述技术问题,本实用新型所提供了一种功能较为齐全,且结构上能够自动调节的英语学习桌,方便适应各种不同空间的摆放,且提高使用者的使用率。
为了达到上述目的,本实用新型所采用的技术方案是,一种可折叠英语学习桌,包括壳体,所述壳体包括上壳体和下壳体,所述上壳体具有一可向下翻折的前板,上壳体内部设有一折叠支架,上壳体内部还设有一书架,所述下壳体设有一可开关的侧板,该下壳体内部设有容纳支架。
进一步的,所述壳体底部设有可升降桌脚。
进一步的,所述前板通过两根收缩连杆与上壳体内壁两侧连接。
进一步的,所述侧板通过活页片与下壳体后板可开关连接。
进一步的,所述折叠支架包括一固定座、一折叠连杆和一支架,该固定座设置在上壳体后板上,折叠连杆一端以水平折叠的方式与固定座连接,支架竖直连接在折叠连杆另一端。
更进一步的,该支架为U型支架,该U型支架的两端设有两可360度旋转的U型夹,两U型夹之间可以用于夹设平板电脑或者触控终端。
本实用新型通过采用上述技术方案,与现有技术相比,具有如下优点:
本实用新型通过设计一向下翻折的前板,使用时可以将前板下翻成为桌面,配合折叠支架和书架来放置平板电脑和书籍,方便英语学习者学习和使用,且整个壳体小巧轻盈,收合后只需占据非常小的空间,配合下壳体的收纳支架,可以方便收纳杂物,可升降桌脚用于方便调节桌子高度,适应不同年龄阶层的英语学习者使用,非常方便。
附图说明
图1是本实用新型的实施例的结构示意图。
具体实施方式
现结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。
作为一个具体的实施例,如图1所示,本实用新型的一种可折叠英语学习桌,包括壳体,所述壳体包括上壳体1和下壳体2,所述上壳体1具有一可向下翻折的前板3,上壳体1内部设有一折叠支架4,上壳体1内部还设有一书架5,所述下壳体2设有一可开关的侧板6,该下壳体2内部设有容纳支架7。
本实施例中,所述壳体底部设有可升降桌脚8。通过升降桌脚8可以调节桌子的高度,方便不同年龄阶段的英语学习者使用。
本实施例中,所述前板3通过两根收缩连杆9与上壳体1内壁两侧连接。
本实施例中,所述侧板6通过活页片10与下壳体2后板可开关连接。
本实施例中,所述折叠支架4包括一固定座41、一折叠连杆42和一支架43,该固定座41设置在上壳体1后板上,折叠连杆42一端以水平折叠的方式与固定座41连接,支架43竖直连接在折叠连杆42另一端。通过设置折叠支架4,当前板3扣合时,折叠支架4可以折叠收纳与上壳体内,当前板3打开成为桌面时,折叠支架4可以随意调节水平位置。
本实施例中,该支架43为U型支架,该U型支架43的两端设有两可360度旋转的U型夹44,两U型夹44之间可以用于夹设平板电脑或者触控终端11。支架43可以使得平板电脑或触控终端11进行角度的调节,方便使用者阅读。
尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本实用新型,但所属领域的技术人员应该明白,在不脱离所附权利要求书所限定的本实用新型的精神和范围内,在形式上和细节上可以对本实用新型做出各种变化,均为本实用新型的保护范围。
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