[实用新型]化学有毒气体演示实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验装置，特别是一种化学有毒气体演示实验装置。

背景技术

化学是一门充满神奇色彩的科学，也是一门以实验为基础的自然科学。实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。老师多做课堂演示实验，通过演示实验，不仅可以比较容易地接受新知识，还可以了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，以便日后独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂，并进行正确的实验操作。老师在课堂进行演示实验时，有的会对环境造成污染，有些有毒气体会逸散出来，对学生老师的身体带来危害。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种使用安全、环保的化学有毒气体演示实验装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供的化学有毒气体演示实验装置，内管插入外管内且在所述的外管的管口与所述的内管之间设有第一密封塞，所述的内管的中部设有通向所述的外管的小孔，所述的内管的管口设有第二密封塞，一个注射器的尖嘴穿过所述的第二密封塞进入所述的内管内，导管的一端穿过所述的第一密封塞插入到所述的外管中，所述的导管的另一端连接有气球。

所述的第一密封塞为第一橡胶塞。

所述的第二密封塞为第二橡胶塞。

采用上述技术方案的化学有毒气体演示实验装置，外管为一大试管，内管为一小试管，中部有一小孔，内管插入外管里，形成两个空间，通过小孔相连，注射器的尖嘴穿过内管的第二密封塞，导管通过第一密封塞插入到外管中，外用一个气球紧套住，使体系封闭。向内管和外管放入不同的试剂，就可以进行无污染的多个高中化学实验。注射器作用是控制用量，分批注入，完全环保化，无污染。

本实用新型的创新之处：是内管的中部附近的小孔，使内外两个体系连系起来。

本实用新型的优点有：

仪器设备简单；应用范围广泛；安全、环保无污染；

实验现象明显、持久；操作方便且便于移动观察。

该实验装置的适用范围有：主要是有毒气体的生成和性质验证相关实验。

综上所述，本实用新型是一种使用安全、环保的化学有毒气体演示实验装置。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是SO₂性质验证实验示意图。

图3是加热褪色后的品红溶液示意图。

图4是铜与浓硝酸反应实验示意图。

图5是铜与浓硫酸反应的实验示意图。

图6是Cl₂漂白性实验示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

参见图1，内管5插入外管6内且在外管6的管口与内管5之间设有第一密封塞，内管5的中部设有通向外管6的小孔4，内管5的管口设有第二密封塞，一个注射器1的尖嘴穿过第二密封塞进入内管5内，导管2的一端穿过第一密封塞插入到外管6中，导管2的另一端连接有气球3。

具体地，第一密封塞为第一橡胶塞7。

具体地，第二密封塞为第二橡胶塞8。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1：SO₂性质实验

先向外管6内加入5～10mL品红溶液10，内管5外可按需要粘上干燥的蓝色石蕊试纸12，再用胶头滴管吸水湿润，然后向内管5中加入适量亚硫酸钠固体11，并把内管5插入外管6中，用第一橡胶塞7塞紧。再用注射器1吸取3～4mL浓硫酸13，把注射器1的尖嘴穿过内管5的第二橡胶塞8，盖紧第二橡胶塞8，参见图2。挤压注射器1的顶塞，先挤出少量的浓硫酸13，反应了再挤出浓硫酸13。内管5中产生的SO₂使湿润石蕊试纸12变红，并使外管6中的品红溶液10慢慢褪色。用酒精灯9加热外管6，褪色的品红溶液10又恢复红色，并使气球3鼓起，如图3所示。SO₂的漂白性实验现象明显，整个演示过程中SO₂没有外泄，保护了学习工作环境。该装置集成了SO₂的生成和性质检验，改进了高中化学必修1P₉₀页实验4-7，实验现象明显，操作简便、安全，没有有毒气体泄漏。

Na₂SO₃+H₂SO₄＝Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑

实施例2、铜片与浓硝酸的反应