[实用新型]一种语文教师用教书板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育设备领域，具体是一种语文教师用教书板。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

目前，在进行学校的语文教学时，课时安排较多，且在上课时，老师需要将书一直拿在手中进行教学，现在的中学语文课本书比较厚，长时间下来会给老师的手腕带来负担，并且语文教学需要进行大量的板书书写，学校中的黑板固定在墙面上，老师抬手进行大量书写时十分不便，影响教学效率，同时擦拭黑板时粉尘掉落又带来大量的清理工作。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教师用教书板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种语文教师用教书板，包括底座和板体，所述底座上方从下至上依次设置有下支撑架和上支撑杆，所述下支撑架为中空结构，上支撑杆插装在下支撑架内，在上支撑杆上方设置有板体，所述上支撑杆顶端与板体底面通过轴旋转连接，在下支撑杆上方与上支撑杆并列设置有顶升装置，所述顶升装置包括顶升气缸和设置在顶升气缸上的输出轴，所述输出轴上端与位于板体地面上的铰接座相连接；所述板体外壁上包裹有凸起边框，在板体顶面上设置有通过弧形边框隔开的书写区，所述书写区为半圆形板面，在板体板面上、弧形边框的弧顶与板体上端的凸起边框之间设置有向板体内凹陷的两条滑槽，所述两条滑槽平行设置，在滑槽内安装有夹书板，所述夹书板两端设置有回位弹簧与板体上端的凸起边框相连接；所述板体上还设置有清理装置，所述清理装置包括擦拭条、旋转轴和手柄，所述旋转轴位于板体下端的凸起边框中心位置，所述擦拭条和手柄固定在所述旋转轴上，且擦拭条与板体表面接触，在板体下端设置有储灰槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述凸起边框凸出板体顶面的高度为50mm。

作为本实用新型再进一步的方案：所述弧形边框的弧顶与板体上端的凸起边框之间的距离为40cm。

作为本实用新型再进一步的方案：所述两条滑槽之间的距离为60cm。

作为本实用新型再进一步的方案：所述擦拭条与所述书写区的半径长度相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置通过设置有顶升装置来进行板体倾斜角度的调节，提高教师在书写板书时的舒适度，通过设置有夹书板将书本固定在板体上，使得老师在讲课时不必一直将书拿在手中，减轻了长时间教学给老师手腕带来的负担，并且通过设置有清理装置对书写区进行清理，使用方便快捷，擦拭时掉落的粉尘通过储灰槽回收，避免粉尘掉落在地面上而带来更多的清扫工作。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中板体的结构示意图。

图中1-底座，2-下支撑架，3-上支撑杆，4-顶升装置，5-铰接座，6-板体，61-凸起边框，62-弧形边框，63-书写区，64-擦拭条，65-旋转轴，66-手柄，67-储灰槽，7-夹书板，71-回位弹簧，72-滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种语文教师用教书板，包括底座1和板体6，所述底座1上方从下至上依次设置有下支撑架2和上支撑杆3，所述下支撑架2为中空结构，上支撑杆3插装在下支撑架2内，在上支撑杆3上方设置有板体6，所述上支撑杆3顶端与板体6底面通过轴旋转连接，在下支撑杆2上方与上支撑杆3并列设置有顶升装置4，所述顶升装置4包括顶升气缸和设置在顶升气缸上的输出轴，所述输出轴上端与位于板体6地面上的铰接座5相连接；