[实用新型]一种化学溶液分流器

说明书

技术领域

本实用新型涉及化学玻璃仪器设计技术领域，尤其涉及一种化学溶液分流器。

背景技术

教学器具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。然而，现有的化学溶液分流器上缺少既有助于实现化学溶液的过滤功能又有助于实现过滤箱位置的固定的装置，有些化学溶液分流器上缺少有助于实现化学溶液的多方向分流功能的装置，不能满足实际情况的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种化学溶液分流器。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种化学溶液分流器，包括立管和过滤箱，所述立管的上端设有分向接头，所述分向接头上设有输入管，所述输入管的两端设有螺纹接口，所述立管的下端安装有连接卡座，所述过滤箱通过连接卡座与立管相连接，所述过滤箱的下端设有多向接头，所述多向接头上设有输出管，所述输出管连接转向接头，所述转向接头的下端设有分流罩，所述分流罩的下端设有连接端板。

作为本实用新型的优选技术方案，所述输出管的数量为三个，任意输出管均与转向接头相连。

现场使用时，操作人员将装置整体移动到合适位置，再将装置整体固定，即可进行化学溶液分流并进行化学实验教学工作。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置连接卡座和过滤箱有助于实现化学溶液的过滤功能，还有助于实现过滤箱位置的固定，通过设置多向接头和分流罩有助于实现化学溶液的多方向分流功能，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、立管；2、过滤箱；3、分向接头；31、输入管；311、螺纹接口；4、连接卡座；5、多向接头；51、输出管；6、转向接头；7、分流罩；8、连接端板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述一种化学溶液分流器，包括立管1和过滤箱2，所述立管1的上端设有分向接头3，所述分向接头3上设有输入管31，所述输入管31的两端设有螺纹接口311，螺纹接口311有助于连接溶液输入管，所述立管1的下端安装有连接卡座4，连接卡座4和过滤箱2有助于实现化学溶液的过滤功能，还有助于实现过滤箱2位置的固定，所述过滤箱2通过连接卡座4与立管1相连接。

所述过滤箱2的下端设有多向接头5，多向接头5和分流罩7有助于实现化学溶液的多方向分流功能，所述多向接头5上设有输出管51，所述输出管51连接转向接头6，所述输出管51的数量为三个，任意输出管51均与转向接头6相连，所述转向接头6的下端设有分流罩7，所述分流罩7的下端设有连接端板8。

现场使用时，操作人员将装置整体移动到合适位置，再将装置整体固定，即可进行化学溶液分流并进行化学实验教学工作。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。