[实用新型]防近视学习台灯

说明书

技术领域

本实用新型属于一种照明灯具，尤其涉及一种供学生学习使用的防近视学习台灯。

背景技术

目前的学习台灯功能单一，只能由操作者进行主动操作，提供照明功能。

学生正在生长发育阶段，长期的学习经常不自觉地弯腰低头，长此以往，容易产生近视、驼背等后果。

而且学生不容易主动根据环境光源来控制台灯，经常在不适当的灯光下学习，也容易近视。

实用新型内容

本实用新型提供一种防近视学习台灯，其目的是解决现有技术存在的缺点，可以给使用的学生语音提醒，使其保持正确的阅读距离，并且根据环境光线提供照明，从而起到防止学生近视驼背的效果。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种防近视学习台灯，包括灯体和LED灯珠，LED灯珠连接电源和LED驱动，其特征在于：具有一个CPU处理器；灯体上安装有超声波探头和光敏检测探头；所述电源、LED驱动、超声波探头、光敏检测探头分别与CPU处理器连接；CPU处理器与一个语音控制模块连接，语音 控制模块与喇叭连接。

本实用新型的有益之处在于：

本实用新型通过超声波探头发出的超声波探测有无使用者及使用者离超声波探头的距离，而可以控制开关LED灯珠，或用语音提醒使用者远离超声波探头，还可以根据光敏检测探头探测环境光线而控制LED灯珠开关；从而保护使用者的视力及提醒使用者采取正确的坐姿。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型结构图。

具体实施方式

本实用新型是一种防近视学习台灯，包括灯体，以下各个部件都安装在灯体上。

本实用新型结构如图1所示。

照明使用的LED灯珠2采用54颗F5灯珠矩阵式加密排布，光照度好，发光均匀，无重影，无斑点。并且可以选用模拟大自然光源的第四代LED照明光源，色温3500K-4000K的超亮暖白LED灯珠，光线接近上午的自然光照，营造出清新，柔和，舒适，自然的学习照明空间，时刻拥有晨光般的舒爽阅读视觉体验，全面呵护孩子的眼睛。在LED灯珠2上方安装进口高品质防眩光,滤光板,确保光线投射无刺眼，无辐射，无眩光，极致柔和，清晰，温暖的光线更呵护孩子的视力健康。

LED灯珠2连接电源4和LED驱动3。

电源4使用直流低压12V恒流电源。 

常见护眼灯会因极高的交流电频闪产生强烈的电磁辐射，严重危害孩子身体健康，本实用新型的LED台灯，特别采用直流低压12V恒流电路的电源技术，确保光照柔和，平稳，连续，完全杜绝高频闪，高辐射和眩光的危害，即使长时间在灯下学习，也不会出现头疼眼胀的现象，安全照明，护视力，保健康。

具有一个CPU处理器1。

CPU处理器1连接一个语音控制模块7，语音控制模块7与喇叭8连接。

灯体上安装有超声波探头5，超声波探头5与CPU处理器1连接。

灯体上安装有光敏检测探头6，光敏检测探头6与CPU处理器1连接。

电源4、LED驱动3、超声波探头5、光敏检测探头6分别与CPU处理器1连接。

超声波探头5内置超声波检测器装置，使用时根据小孩的实际情况调整其位置，超声波探测器发出超声波，超声波遇见障碍物会返回并被超声波探测器收到，这种发射和返回的时间信号被输入到CPU处理器1中。

通过发射超声波的原理来判断3种不同的状态：

其一是，没人在的状态，超声波检测器接收到返回的信号时间来判断距离，反射距离很远的情况从而超声波反射回来的时间大于设定的时间，当这种状况超过一定的时间时，如15秒，此时CPU处理器 1就会判断为无人的状态，CPU处理器1控制LED驱动3使LED灯珠2处于关闭状态。

其二是，有人在时，超声波反射回来的时间小于设定的时间时，CPU处理器1判断为有人在的状态。此时当有孩子在学习时，先由开启判断环境光线，也即先由光敏检测探头6探测到的光线强度来判断是否再作开灯动作，如果是晚上有孩子在学习，那么就需要CPU处理器1控制LED驱动3使LED灯珠2开启，也即自动开启台灯，如果是白天那么就不需要开启台灯，只需要判断孩子的坐姿。