[实用新型]一种用于治疗自闭症的“注意”切换训练装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种对脑神经进行刺激和干预的训练装置，可用于治疗自闭症。

背景技术

从心理学上，“注意”（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，从神经生物学上，“注意”是大脑神经元在某一时刻对某一对象的信息进行思维处理。“注意”可以指向外界的某种信息，比如指向视觉的某种图像，指向听觉的某一声音或某些语言内容，指向触觉的某种接触感觉或机械感觉；“注意”也可以指向大脑内部思维活动的某种信息，比如指向思维过程的某一事情或事物。正常人既可以根据意识需要而将注意指向维持在某种信息上，也可以根据意识需要而将注意指向在不同信息之间进行切换。在不同人，这种注意指向的控制能力具有细微差异，如果这种差异是在正常范围内，则只是造成大脑在性格、爱好、认知和智力存在一定程度的差别。比如，注意指向的维持能力较强的人，其比较能够专注和致力于处理某一事情；而注意指向的切换能力较强的人，则比较善于观前顾后，综合考虑各种事情。但如果大脑的某些神经通路出现异常，造成这种注意指向的控制功能出现问题，便会导致某些精神疾病，比如注意缺陷症或自闭症。对于自闭症，目前没有特异性药物，一般通过影响中枢兴奋药物或抗精神病药物来干预神经活动，具有一定效果，但由于无法做到有的放矢，这种干预是面对整个大脑的，所以也带来副作用。也有从心理学角度出发的治疗手段，比如ABA疗法，TEACCH训练，RDI疗法,地板时光疗法等，由于自闭症患者最突出的症状是感知异常、交谈障碍和情感缺乏，所以这些治疗手段便通过声音、图像、抚摸、动作组合等多种复合的教育和训练来增加患者的感知，并增强与患者的语言交流和情感交流，或者通过一组特定频率结构的声音对患者进行听觉刺激（即听觉统合），来促进患者对各种声音的感知和注意。但由于对自闭症的本质和成因缺乏神经生物学上的理论指导，缺乏循证医学的依据，所以没有抓住其中的关键技术要点，治疗效果有限。

发明内容

本实用新型目的是公开一种用于对大脑“注意”指向的切换进行反复训练（或称练习）的装置，能够提高大脑进行“注意”切换的能力，可用于对自闭症患者进行治疗。

本实用新型的训练装置，包括刺激信号产生模块，其特征在于其刺激信号产生模块包括：听觉信号产生模块，用于产生涉及听觉的刺激信号；视觉信号产生模块，用于产生涉及视觉的刺激信号；触觉信号产生模块，用于产生涉及触觉的刺激信号；上述信号产生模块中的至少两种；（即其中的任何两种，或三种）；或嗅觉等其他感觉信号产生模块；

还包括有：用于触发刺激信号切换的信号切换触发电路，和用于执行刺激信号切换的输出信号切换电路；信号切换触发电路用于产生刺激信号切换的触发信号并输出到输出信号切换电路；输出信号切换电路连接各个刺激信号产生模块，用于控制各刺激信号产生模块的工作，使得在同一时刻训练装置只输出其中一种刺激信号，并且在得到信号切换触发电路的触发信号时其输出在不同刺激信号中进行切换。

视觉信号产生模块包括视觉信号产生电路和发光装置（包括发光管和显示屏），用于产生各种视觉刺激信号。可以是包括闪光信号产生电路和发光管，用于产生不同色彩的闪光信号；或者是包括视频信号产生电路和显示屏，用于产生各种内容的视频图像。作为优化，每次切换，视觉刺激信号的输出幅度也即亮度具有从小到大的特点，直至到达一个可设定的最大值，即不要太亮。这些优化的作用是有利于视觉信号更可靠吸引受大脑的注意。

听觉信号产生模块包括有听觉信号产生电路和发声装置，用于产生各种听觉（也即音频）刺激信号，（比如不同频率的单音或复音信号，或不同内容的语音信号）。作为优化，每次切换，刺激信号的输出幅度也即音量具有从小到大的特点，直至到达一个可设定的最大值，以保证能够吸引大脑注意又不至过响。如果采用单音或复音信号，信号是以脉冲方式输出，即间隔发声。这些优化的作用也是更有利于听觉信号吸引受刺激者大脑的注意。

触觉信号产生模块包括动作信号产生电路和电动装置，动作信号可以是振动信号或摆动信号或捶打信号或按压信号等，电动装置将动作信号转化为机械动作。动作信号配合电动装置能够产生不同机械动作的触觉信号，比如摆动、振动、捶打、按压等。作为优化，每次输出，动作信号输出幅度也即动作的力度具有从小到大的特点，直至到达一个可设定的最大值。信号输出最好是脉冲式的。其作用也是更有利于触觉信号吸引受刺激者大脑的注意。