[实用新型]一种玩具套装

说明书

技术领域

本实用新型涉及儿童玩具领域，尤其是涉及一种玩具套装。

背景技术

儿童玩具是孩子把想象、思考等心理过程转向行为的载体，能使孩子产生感官刺激，锻炼其认知能力、识别能力、动手能力、肢体协调能力，进而促进其大脑发育，为儿童身心发展提供不可或缺的外部物质条件。作为儿童玩具，它至少应该需要满足两个条件，首先它必须能够吸引孩子们的注意力；其次，对孩子有调动、培养、训练、开发等有益的促进作用。这就要求儿童玩具具有鲜艳的颜色、丰富的外形、且易于操作等特性。

儿童玩具就其材质来说，常见的有木制玩具、塑料玩具、橡胶玩具、金属玩具、布绒玩具，以及组合材料玩具。若是单一材料的儿童玩具，为了避免单调、乏味，通常设计成不同颜色不同形状的单体及其组合，如拼图或者积木；若是组合材料的儿童玩具，通常设计成不同材料的散装、固定、或者拼合。比如以乙烯-醋酸乙烯共聚物(Ethylene-Vinyl Acetate Copolymer，简称为EVA)材质为本体的组合材料儿童玩具，现在市面上销售的EVA材质组合玩具，一般只是把纸张和EVA本体粘贴后裱装在一起成为一本书，或者将图案直接印制在EVA本体上，或者在EVA本体上刻挖不同的图案。这类EVA书或者EVA玩具的缺点在于：(1)结构简单，承载的内容不够丰富；(2)功能单一，除了单一的阅读浏览或者拼图组装功能，不能提供更多样的操作功能、无法锻炼孩子多种动手能力；(3)表现形式也不够具体形象，不能直观地把看到的图案和实物对应起来、无法让孩子真正体验玩具中的内容。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型旨在提供一种结构内容更为丰富，表现形式更有趣味，操作方式更加多样的玩具套装。

本实用新型采用了以下技术方案：

一种玩具套装，包括玩具贴和连接件，还包括设置于所述玩具贴上的道具模块，所述玩具贴数量为至少两个，所述玩具贴通过所述连接件连接。

进一步，所述道具模块的材质为纸张、布料、玻璃、塑料和橡胶中的一种或多种。该技术方案的技术效果在于：玩具贴设置有不同材质和类型的道具模块，避免了内容和主题的单调和乏味，可使玩具套装整体结构内容更为丰富，表现形式更有趣味。

进一步，所述道具模块通过粘贴、缝纫、镶嵌、穿插和铆接中的一种或多种方式连接在所述玩具贴上。该技术方案的技术效果在于：道具模块通过不同方式设置于玩具贴上，避免了连接形式一成不变、把玩方式单一重复，使各个道具模块的表现形式更加丰富，操作和体验的方式更加多样。

进一步，所述玩具贴包括两层板材以及夹置于所述板材之间的所述连接件，相邻两个所述玩具贴的底部通过所述连接件相互连接。该技术方案的技术效果在于：比起单层结构，双层结构的玩具贴能承载更多更丰富的道具模块；且相邻的玩具贴的底部通过连接件互相连接，比起直接粘连在底板上，更加牢固，也便于玩具贴的翻转、开合。

优选地，所述连接件为装订纸板或者布料。该技术方案的技术效果在于：装订纸板或者布料便于与玩具贴的两层板材结构贴合地连接，且装订纸板或者布料轻便而具有相应的强度和韧性，易折叠不易断裂，使玩具套装更坚韧耐玩。

进一步，玩具套装还包括至少一个独立的支撑板；相邻的两个所述玩具贴之间设有一个所述支撑板，所述支撑板与所述连接件固定连接。该技术方案的技术效果在于：支撑板增加了连接件的强度，使得相邻两个玩具贴连接得更加牢固，同时可以相对地限定相邻两个玩具贴的活动位置。

再进一步，玩具套装还包括设置在所述玩具贴底部的托板和与所述托板固定连接的手挽绳。该技术方案的技术效果在于：托板和手挽绳使玩具套装形成手提袋结构，便于携带。

优选地，所述手挽绳与最外侧的两个所述玩具贴连接。该技术方案的技术效果在于：手挽绳通过最外侧的玩具贴来约束和固定其余的玩具贴，保证了玩具套装整体结构的紧凑性。

进一步，玩具套装还包括绑带，所述绑带设置于一个或者两个最外侧的所述玩具贴上。该技术方案的技术效果在于：绑带连接并约束了最外侧的玩具贴，可以保证玩具套装像整本书一样合起来不致散开。

优选地，所述玩具贴的两层板材的材质为EVA材料。该技术方案的技术效果在于：EVA材料是无定型塑料，材质较轻，有良好的加工和染色性，易于加工成型；EVA材质的玩具贴防水耐脏、柔软安全、环保无毒、不怕撕咬。特别适用于制作与孩子亲密接触的玩具物品。

本实用新型的有益效果在于：