[发明专利]图像形成装置以及读取信号的校正方法

说明书

本发明公开一种图像形成装置以及读取信号的校正方法。得到颜色的再现性高的读取信号。图像形成装置具备：第1读取部，对形成了图像的纸张照射可见光而接收来自纸张的光，输出与受光量相应的强度的读取信号(S4)；第2读取部，对所述纸张的基底区域照射至少包含紫外光的光而接收来自纸张的光，输出与受光量相应的强度的读取信号(S5)；以及校正处理部，使用从所述第2读取部输出的读取信号，校正从所述第1读取部输出的读取信号，以使根据从所述第1读取部输出的读取信号再现的颜色与由用户观察的颜色一致(S6)。

技术领域

本发明涉及图像形成装置以及读取信号的校正方法。

背景技术

在图像形成装置中，有能够通过读取部读取在纸张上形成的单色、混色等的基准图像，根据得到的读取信号调整(校准)所形成的图像的颜色的图像形成装置。另外，还有通过读取在纸张上形成的图像并与原图像进行比较来检查所形成的图像的图像形成装置。

为了进行准确的校准等，需要准确地表示纸张上的图像的颜色的读取信号，但如果为了强调纸张的白度而在纸张中使用荧光增白剂，则根据读取信号再现的颜色有时与由用户观察的颜色不一致。

在自然光中，纸张中的荧光增白剂吸收自然光中包含的紫外光而放出光(荧光)。该荧光是波长与紫外光接近的可见光，所以对于用户，蓝的色调(hue)被强烈地看到，纸张的白度被强调。但是，在以校准等为目的而设置的读取部中，一般使用仅照射可见光的光源，而仅在可见光下，不会从荧光增白剂放出荧光。读取信号不包括荧光的信号分量，所以根据读取信号再现的颜色相比于由用户观察的颜色，蓝的色调不足，两者的颜色会变得不一致。

以往，根据读取的图像的信号值，判定图像的颜色是否为荧光色，如果是荧光色，则针对信号值进行了荧光色用的颜色校正(参照例如专利文献1)。

但是，即使能够根据读取的图像的信号值判定是否为荧光色，但通过荧光无法判定蓝的色调变化了多少。虽然色调的变化量不同，但始终仅在相同的校正条件下进行颜色校正，所以校正后的颜色未必与实际上观察的颜色一致。

专利文献1：日本特公平6－83364号公报

发明内容

本发明的课题在于得到颜色的再现性高的读取信号。

根据方案1记载的发明，提供一种图像形成装置，其特征在于，具备：

第1读取部，对形成了图像的纸张照射可见光而接收来自纸张的光，输出与受光量相应的强度的读取信号；

第2读取部，对所述纸张的基底区域照射至少包含紫外光的光而接收来自纸张的光，输出与受光量相应的强度的读取信号；以及

校正处理部，使用从所述第2读取部输出的读取信号，校正从所述第1读取部输出的读取信号，以使根据从所述第1读取部输出的读取信号再现的颜色与由用户观察的颜色一致。

根据方案2记载的发明，在方案1所述的图像形成装置中，其特征在于，

所述第2读取部获取表示所述纸张的基底区域的区域信号，根据获取到的区域信号，判别所述纸张的基底区域，

所述区域信号是使用原图像而生成的信号。

根据方案3记载的发明，在方案1所述的图像形成装置中，其特征在于，

所述第2读取部获取表示所述纸张的基底区域的区域信号，根据获取到的区域信号，判别所述纸张的基底区域，

所述区域信号是使用从所述第1读取部输出的读取信号而生成的信号。

根据方案4记载的发明，在方案1所述的图像形成装置中，其特征在于，

所述第1读取部输出红、绿以及蓝的各颜色的读取信号，