[发明专利]一种智能课堂教学管理系统和方法

权利要求书

1.一种智能课堂教学管理系统，用于学校教学管理，该系统包括基站发射器、客户端、教学云端系统，客户端包括手持客户端、网页客户端和计算机客户端，其中基站发射器分别与客户端、教学云端系统相连，客户端与教学云端系统相连，其特征在于：

基站发射器用于向周围一定范围内不断发送包括特征值的广播信息，每个基站发射器通过特征值确定唯一标识；

所述手持客户端用于进入基站发射器范围时进行距离测算，根据测算结果向所述教学云端系统执行对应的请求和/或操作，所述网络客户端和计算机客户端用于通过教学管理云端与手持客户端进行交互和管理；

教学管理云端用于管理所述基站发射器的部署信息，根据所述客户端的类型及请求与客户端进行相应的交互和管理，还用于对数据进行存储和调度。

2.根据权利要求1所述的一种智能课堂教学管理系统，具体的，其中基站发射器位于教室，每个教室包括多个基站发射器，基站使用iBeacon基站，即基于低耗能蓝牙的射频技术的基站，每间教室部署有多个iBeacon基站，基站根据教室大小自动调节其射频发射范围，包括：

特征值子模块，用于使用特征值确认唯一的基站发射器；

发射子模块，用于发射向周围一定范围内持续不断的发送包括特征值的广播信息。

3.根据权利要求2所述的一种智能课堂教学管理系统，其特征在于，所述的基站发射器包括：

可以使用Wi-Fi和Zigbee无线射频技术代替iBeacon蓝牙射频技术，其中Wi-Fi为无线保真技术，Zigbee为局域网低功耗短距离通信技术。

4.一种智能课堂教学管理系统，其特征在于，所述的客户端包括：

自动导航子模块，部署于子客户端的手持终端的客户端，根据手持终端的学生信息向教学管理云端发送调取学校地图的请求，并在手持终端的客户端中显示地图且标注前往指定上课教室的线路；

距离测算子模块，部署于子客户端的手持终端的客户端，当手持终端的学生进入iBeacon的发射范围时，获取iBeacon基站发送的特征值，然后使用距离定位技术计算得到学生位置坐标，并将计算得到学生的位置坐标回送至教学管理云端；

自动签到子模块，部署于子客户端的手持终端的客户端，通过所述距离测算子模块测算的学生位置坐标，根据学生位置坐标进行判断计算确认学生是否处于教室范围内，如果在则向教学管理云端发送签到请求；

管理子模块，部署于网络访问的网络客户端或/和计算机客户端，用于接收经过教学管理云端处理的手持终端发送的请求信息，并根据请求实施对应的措施，包括对自动签到的学生在网络客户端或/和计算机客户端使用明显标志进行标注，同时老师或管理人员还拥有权限对学生出勤状况进行动态调整；

教学互动子模块，部署于网络访问的网络客户端或/和计算机客户端，用于向手持终端推送对应的学习内容，还可以与手持客户端实现师生互动。

5.一种智能课堂教学管理系统，其特征在于，所述的教学管理云端包括：

基站部署信息子模块，用于存储学校基站部署信息，并且根据接收的请求和/或信息，确认其中的基站特征值，根据基站特征值确认请求和/或信息的来源；

数据处理子模块，用于根据上述基站部署信息子模块所确认的请求和/或信息来源，并判定请求和/或信息的类型，根据请求和/或信息执行对应操作，并将执行操作后的请求和/或信息回送给对应的客户端，其包括对自动签到进行确认、推送教学内容、自动导航、教学互动；

数据管理子模块，用于对根据请求和/信息的操作对数据库进行对应的增删改查，还用于接收客户端的数据调取请求。

6.一种智能课堂教学管理方法，该方法用于智能教学管理系统，系统包系统包括基站发射器、客户端、教学云端系统，客户端包括手持客户端、网页客户端和计算机客户端，其中基站发射器分别与客户端、教学云端系统相连，客户端与教学云端系统相连，其特征在于，该方法包括：

用于向周围一定范围内不断发送包括特征值的广播信息，每个基站发射器通过特征值确定唯一标识；

对所述手持客户端用于进入基站发射器范围时进行距离测算，根据测算结果向所述教学云端系统执行对应的请求和/或操作，所述网络客户端和计算机客户端用于通过教学管理云端与手持客户端进行交互和管理；

管理所述基站发射器的部署信息，根据所述客户端的类型及请求与客户端进行相应的交互和管理，还用于对数据进行存储和调度。