[发明专利]基于计算机自动循环筛选系统的语言学习快速记忆方法

说明书

技术领域

本发明属于语言快速学习记忆方法的技术领域，具体涉及一种基于计算机自动循环筛选系统的语言学习快速记忆方法。

背景技术

“过度学习”是记忆学中著名的“艾宾浩斯的遗忘曲线理论”中包含的理论之一。是指在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做“过度学习”。适当的过度学习可以使学习的材料保持得更好。研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加，对于已经熟知的知识再学习，不但浪费用户的时间，而且降低用户的学习兴趣，对于没有挑战性的学习，用户容易产生厌倦心理，导致学习专注度下降，从而影响学习效果。

发明内容

本发明为了解决上述用户过度学习的技术问题，提供一种节约用户时间，提高语言学习记忆效率的基于计算机自动循环筛选系统的语言学习快速记忆方法。

为了解决上述问题，本发明按以下技术方案予以实现的：

本发明所述基于计算机自动循环筛选系统的语言学习快速记忆方法，包括以下步骤实现：

S1、设置计算机自动循环筛选系统及查询纠错单元，

所述计算机自动循环筛选系统包括：

问题发布模块，用于发布检测问题，所述检测问题用于检测用户是否准确记住语言单元，

接收输入模块，用于接收用户的语言信息，

核查模块，用于检查用户输入的语言信息正确与否，

删除模块，用于删除语言单元库中用户回答正确的检测问题对应的语言单元；

所述查询纠错单元，与计算机自动循环筛选系统连接，用于启动核查模块对用户输入的语言信息进行验证；

S2、建立语言单元库，所述语言单元库包括多个语言单元；

S3、问题发布模块发布若干个检测问题，所述检测问题与所述语言单元一一对应；

S4、用户通过接收输入模块向计算机自动循环筛选系统输入检测问题的语言信息；

S5、用户通过查询纠错单元启动核查模块对用户输入的语言信息进行验证，并将验证结果发送给删除模块；

S6、删除模块对用户回答正确的验证问题对应的语言单元进行删除，否则进入下一步骤；

S7、问题发布模块基于删除后的语言单元库重复步骤S3-S6，直至语言单元全部被删除。

进一步地，为了提供更全面的信息量，可以多方位检测用户的学习状况，所述语言单元为单词、短语、句子、拼音、音标或语音中的一种或几种，可以是发布单词、短语或句子，用户直接翻译，也可以通过发布语音信息，用户听写，可以根据用户的需求，多种问题共同使用，全方位检测用户的学习效果。

进一步地，还包括标准语言信息库，所述核查模块的验证过程通过将用户输入的当前语言信息与标准语言信息库中的语言信息进行对比实现，在检查用户输入语言信息时，同时演示正确语言信息，为用户提供再次学习的机会，巩固用户的学习效果。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明是在“语言学习最优模式理论”下的一种语言学习方法，其通过设置核查模块，检测用户输入的语言信息正确与否，将用户已记忆的语言单元通过删除模块删除，使得在下一次学习中不再出现，避免了用户过度学习，提高学习效率，节约了学习的时间，保持学习任务的挑战性，提高用户的学习兴趣。

2、本发明通过单词、短语、句子、拼音或音标中的一种或几种来检测用户的学习效果，全方位的检测，确定用户全面掌握了学习内容，保证了用户的学习效果。

3、本发明通过计算机系统将用户已经成为了长久记忆的信息筛选，避免了人为的筛选，节省了用户的精力，减少了用户的学习信息量，同时使得用户时刻保持专注度，提高学习效率。

4、本发明通过循环筛选用户已经成为长久记忆的信息，直至所需要学习记忆的信息被筛选为零，即用户已学习了所要求的全部语言信息，逐步减少用户的学习语言信息量，让用户 离学习的目标越来越近。

具体实施方式

以下对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

本发明所述基于计算机自动筛选系统的快速记忆方法，其步骤包括：基于计算机自动循环筛选系统的语言学习快速记忆方法，包括以下步骤实现：

S1、设置计算机自动循环筛选系统及查询纠错单元，

所述计算机自动循环筛选系统包括：

问题发布模块，用于发布检测问题，所述检测问题用于检测用户是否准确记住语言单元，