[发明专利]一种布置、提交及电子答题的方法和系统

说明书

技术领域

本发明涉及移动应用在电子答题系统中的应用。

背景技术

现有技术下的电子答题系统大都基于结果的，也即教师将习题通过服务器发布给学生后，学生只需要回答最终结果。也就是，学生只需要对最终结果负责，而教师也只能看到学生最终的答题结果。这样导致的结果是学生容易糊弄答题，比如学生容易抄袭其他学生的结果。这导致习题缺少了其应有的教学效果。

发明内容

本发明所要解决的问题：现有技术下电子答题系统基于结果下，习题缺少其应用的教学效果。

为解决上述问题，本发明采用的方案如下：

根据本发明的一种布置、提交及电子答题的方法，包括如下步骤：

S1：教师端连接服务器，并发布习题在服务器上；

S2：学生端连接服务器，并从服务器下载并获得习题；

S3：学生端打开习题并接收学生答题输入生成答题包；所述学生答题输入包括屏幕操作记录；

S4：学生端连接服务器，并上传答题包至服务器；

S5：教师端连接服务器，并下载学生的答题包；

S6：教师端打开学生的答题包以及对应的习题；

S7：教师端根据答题包内的屏幕操作记录在屏幕上回播学生答题过程，并接收教师批改输入生成批改包；

S8：教师端连接服务器，并上传批改包；

所述屏幕操作记录为带时间标签的屏幕操作输入按时间顺序组成的序列。

进一步，根据本发明的布置、提交及电子答题的方法，所述教师批改输入包括屏幕操作记录；该方法还包括：

S9：学生端连接服务器，并下载批改包；

S10：学生端根据答题包内和批改包内的屏幕操作记录在屏幕上回播批改过程。

根据本发明的一种布置、提交及电子答题的系统，包括教师端、服务器和学生端；

所述教师端包括：

用于连接服务器并发布习题在服务器上的装置；

用于连接服务器并从服务器下载学生的答题包的装置；

用于打开学生的答题包以及对应的习题的装置；

装置，用于根据屏幕操作记录在屏幕上回播学生答题过程，并接收教师批改输入生成批改包；

用于连接服务器并向服务器上传批改包的装置；

所述服务器包括：

用于与教师端连接并接收教师端发布的习题并保存的装置；

用于与学生端连接并将发布的习题发送至学生端的装置；

用于与学生端连接并接收学生端上传的答题包并保存的装置；

用于与教师端连接并将学生的答题包发送至教师端的装置；

用于与教师端连接并将接收教师端上传的批改包并保存的装置；

所述学生端包括：

用于连接服务器并从服务器下载并获得习题的装置；

用于打开习题并接收学生答题输入生成答题包；所述学生答题输入包括屏幕操作记录；

用于连接服务器并向服务器上传答题包的装置；

所述屏幕操作记录为带时间标签的屏幕操作输入按时间顺序组成的序列。

进一步，根据本发明的布置、提交及电子答题的系统，所述教师批改输入包括屏幕操作记录；所述学生端还包括：

用于连接服务器并从服务器下载批改包的装置；

用于根据答题包内屏幕操作记录和批改包内屏幕操作记录在屏幕上回播批改过程的装置。

本发明的技术效果如下：

1、                  本发明采用离线方式。也就是，学生做习题时，将习题下载在学生端进行，无需实时连接服务器，同样，教师批改答题时，将答题包下载在教师端进行，无需实时连接服务器。由此服务器减少了“长连接服务”，减轻了服务器的负担。

2、                  本发明将学生答题过程中的屏幕操作输入组成屏幕操作记录保存在答题包内，当教师下载答题包后，通过按时间序列保存的屏幕操作输入，回播重现学生的答题过程，由此教师可以对学生的答题过程进行评价，而不是仅仅对结果的评价。

3、                  本发明还将教师批改答题过程的屏幕操作输入按时间序列保存在批改包内，当学生下载批改包后，通过答题包和批改包内按时间序列保存的屏幕操作输入，会播重现教师的批改过程以及对学生答题过程的评价。

附图说明

图1是本发明的系统结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明做进一步详细说明。